Рада Європи (РЄ) зараз розробляє загальний інструментарій. У цих зусиллях у центрі уваги будуть підходи до викладання та навчання за допомогою штучного інтелекту, що зробить його орієнтованим на права людини, демократичним і керованим верховенством права.

Впровадження цього набору інструментів є чудовою ілюстрацією величезних зусиль Ради Європи щодо використання найпередовіших технологій в освіті, водночас дуже суворо захищаючи інтереси учнів у 47 країнах-членах Ради Європи.

Рада Європи проводить ключову конференцію для формування майбутньої освітньої політики ШІ

Штучний інтелект та освіта є одними із сфер, до яких залучені експерти ради. Вони проводять зустрічі, які були стратегічно скликані, щоб визначити обсяг, структуру та зміст інструментарію політики ШІ, який відбудеться незабаром. 

Ці дві організації співпрацюватимуть під час Робочої конференції «Експерти ШІ в освіті», яка проходитиме в Страсбурзі з 24 по 25 жовтня 2024 року. Ця конференція розглядатиметься як основний інтеграційний канал для консультаційних зустрічей із багатьма зацікавленими сторонами, включаючи паралельні семінари, які привести до адаптованого та оновленого набору інструментів після збору й аналізу відгуків і перспектив.

Сітка політичного програмування складається з трьох областей із різними програмами дій, розробленими для відповіді на ключові проблеми тих, хто розробляє політику. Стратегія не тільки зменшує відповідальність партнерів за інтеграцію штучного інтелекту в освітні методи, але також демонструє прихильність Ради Європи до технологічного середовища, де навчання підвищується без порушення етичних міркувань чи демократичних принципів.

Ініціатива Ради Європи щодо інструментарію політики щодо ШІ

Набір інструментів політики, який буде представлено далі, був розроблений як основа для підготовки рекомендацій щодо навчання за допомогою штучного інтелекту в рамках діяльності в межах юрисдикції Ради Європи.

Включення цього інструментарію в інструментарій розробника політики гарантує його зосередженість і наміри на шляху, який прорізає складну мережу технологій штучного інтелекту в освітню систему, і надає їм чіткі вказівки щодо того, як здійснювати процес.

Мета полягає в тому, щоб створити узгодження, яке дозволить штучному інтелекту акцентувати увагу на вдосконалених процесах автоматичного навчання, на які він настільки здатний, одночасно захищаючи інтереси учнів і заохочуючи створення демократизованого досвіду навчання.

Ця інновація відображає зростаючу тенденцію розглядати надійну нормативну базу як інструменти для боротьби з новими технологіями в освіті та використання їх переваг. Місія Комітету експертів (CoE) полягає в тому, щоб створити базову основу, яка забезпечить позитивні освітні результати ШІ в освіті, сприятиме доступу до навчання та сприятиме людській гідності та правам усіх учнів.

Бачення Ради Європи етичного ШІ в освіті

Активна та прогресивна позиція Ради Європи у сфері використання штучного інтелекту в освіті свідчить про її намір перетворити цей інструмент на надбання, трансформуючи його на благо суспільства. Основна цінність Policy Toolbox полягає в тому, щоб перетворити ШІ на ефективний інструмент, який надає системі освіти нові можливості та краще майбутнє людини. 

Це зображення знаменує важливу віху в історії освіти. З одного боку, використання технологій зробило процес навчання більш просунутим і змістовним, а з іншого боку, культура навчальних закладів формується на основі основних принципів прав людини, демократії та верховенства права.

По мірі завершення роботи COE розроблятиме інструментарій політики. Вчені та інші учасники освіти, які зацікавлені в освітньому секторі, з нетерпінням чекають кінцевих продуктів або результатів. 

Інформація та відповіді, отримані під час цієї події, відіграватимуть важливу роль у визначенні напрямку набору інструментів, щоб він міг конкурувати з різноманітними вимогами та перешкодами впровадження ШІ у світі навчання.

Політичний інструментарій: чи означає Рада Європи розвиток навчання за допомогою ШІ невпинне зростання етичних проблем у розгортанні технологій для освіти? Такий розвиток подій говорить про актуальність багатьох учасників, включаючи інші міжнародні органи та країни, для адаптації до вимог штучного інтелекту в освіті, а також врахування вигідної справедливості та прозорості.

На основі звіту з https://www.coe.int/en/web/education/-/council-of-europe-s-new-policy-toolbox-aims-to-support-education-systems-to-integrate -artificial-intelligence#:~:text=The%20Council%20of%20Europe%20is,stops%20for%20the%20policy%20toolbox.