Terlepas dari manfaat yang ditawarkan oleh kecerdasan buatan, ketakutan yang ditimbulkannya begitu besar sehingga persepsi positifnya hampir tidak pernah terungkap. Negatif seputar AI juga dipicu oleh laporan harian yang muncul tentang teknologi untuk menggantikan pekerja, yang menarik para industrialis namun membuat takut masyarakat. Dilema seperti pemalsuan mendalam dan alat propaganda juga dianggap sebagai bagian tak terpisahkan dari AI. Semua faktor ini membuat gambaran menjadi buram sehingga fokus pada sisi positif dari teknologi memerlukan sesuatu yang lebih dari sekadar kaca pembesar.

Persepsi AI dalam pendidikan

Persepsi AI dalam pendidikan juga sama, karena berbagai alasan yang jelas. Ketika para pendidik takut akan digantikan oleh sistem AI, pada saat yang sama, siswa dapat disalahkan karena berbuat curang dan melanggar integritas pendidikan.

Kekhawatiran mengenai skenario pertama agak terlalu dini, namun skenario kedua masih menjadi topik perdebatan luas di kampus-kampus dan sekolah-sekolah. 

Teknologi ini masih prematur dan terus berkembang, serta sulit memprediksi apa yang dapat dicapainya. Namun siswa menggunakan alat seperti ChatGPT dan Gemini untuk mengerjakan tugas dan menulis esai pada tingkat dasar.

Pendidik juga menggunakan sistem yang didukung AI untuk mendeteksi konten yang dihasilkan AI dalam penilaian, namun kekhawatiran yang jelas adalah meningkatnya insiden kecurangan. 

Pertanyaannya di sini bukanlah untuk menghentikan siswa menggunakan alat kecerdasan buatan, namun untuk membuat mereka memahami bahwa alat tersebut harus digunakan untuk memperdalam pembelajaran mereka dan membuat pemahaman yang jelas tentang subjek yang ada.

Bahkan sebelum adanya AI, kita menghadapi tantangan seperti plagiarisme, dan hal ini telah teratasi seiring berjalannya waktu, jadi dapat dimengerti bahwa petak umpet akan tetap menjadi permainan antar pengembang untuk beberapa waktu sampai mereka menyelesaikan masalah deteksi AI.

Untuk saat ini, siswa mungkin menyerahkan sesuatu yang bahkan mereka tidak mengerti, namun perubahan dari tingkat sekolah ke tingkat doktor pada suatu topik mudah dideteksi oleh para pendidik, dan jika seseorang melakukan hal itu, mereka akan terkejut ketika nilainya diumumkan.

Sisi yang tidak diketahui

Namun ada sisi positif dari penggunaan alat AI ini. Sebagian besar, siswa takut bahwa AI akan memunculkan sampah yang tidak diketahui atau sesuatu di luar cakupan topik mereka, sehingga mereka melakukan uji tuntas dalam mengedit dan memeriksa konten untuk mengetahui adanya kesalahan sebelum mengirimkannya. Di satu sisi, siswa juga melakukan pekerjaan yang diwajibkan oleh guru.

Tahun lalu, sebuah makalah penelitian yang diterbitkan dalam ‘Humanities and Social Science Communications’ mencatat bahwa AI membuat siswa menjadi malas karena otomatisasi pekerjaan, yang memengaruhi kemampuan kognitif mereka dalam mengambil keputusan dan membuat mereka semakin rentan terhadap masalah privasi.

Namun kenyataannya, tingkat kecurangan di bidang akademik cukup rendah, yaitu sekitar lima persen. Namun hal ini tidak banyak diketahui publik, karena media arus utama tidak banyak membicarakannya. Alasan lainnya adalah siswa mengetahui bahwa orang yang menyontek tidak mempunyai peluang karena mereka tidak mampu menjawab sedikit pertanyaan kritis.

Pada bulan Januari lalu, OpenAI mengumumkan kemitraan dengan organisasi nirlaba, Common Sense Media, dalam sebuah inisiatif untuk mengembangkan sistem peringkat AI bagi siswa, orang tua, dan pendidik untuk lebih memahami jenis risiko dan manfaat yang ditawarkan teknologi tersebut.

Jim Steyer, CEO Common Sense Media, mengatakan hal itu saat itu

“[Materi] akan dirancang untuk mendidik keluarga dan pendidik tentang penggunaan ChatGPT yang aman dan bertanggung jawab sehingga kita dapat secara kolektif menghindari konsekuensi yang tidak diinginkan dari teknologi baru ini.”

Sumber: Media Akal Sehat.

Inisiatif seperti ini merupakan langkah ke arah yang benar, namun hal tersebut tidak banyak terlihat seiring dengan munculnya teknologi sebelumnya. Perubahan positifnya adalah industri merespons dengan cara yang konstruktif.

Persepsi negatif seputar teknologi AI harus diubah. Teknologilah yang mengubah setiap sudut dan celah dunia tempat kita tinggal dan cara kerjanya sehari-hari. Perubahan biasanya tidak diterima dengan mudah, namun setiap orang harus beradaptasi.