尽管人工智能带来诸多好处，但人们对它的恐惧却如此强烈，以至于人们对它的正面看法几乎从未曝光。每天都有关于人工智能取代工人的报道，这也加剧了人们对人工智能的负面看法，这种报道吸引了工业家，却吓坏了大众。深度伪造和宣传工具等难题也被认为是人工智能不可或缺的一部分。所有这些因素都使前景变得如此模糊，以至于要想专注于这项技术的积极方面，需要的不仅仅是放大镜。

对人工智慧在教育领域的看法

由于各种明显的原因，人们对人工智慧在教育领域的看法也是一样的。在教育工作者担心最终被人工智慧系统取代的同时，学生也可能因作弊和违反教育诚信而受到指责。

对第一种情况的担忧有点为时过早，但第二种情况是大学校园和学校广泛争论的话题。

该技术还为时过早，并且正在发展中，很难预测它将能够实现什么目标。但学生们正在使用 ChatGPT 和 Gemini 等工具来完成作业并撰写基础程度的论文。

教育工作者也在使用人工智慧驱动的系统来检测评估中人工智慧产生的内容，但明显的担忧是作弊发生率不断增加。

这里的问题不是阻止学生使用人工智慧工具，而是让他们明白它们必须用于深化学习并清楚地理解手头上的学科。

甚至在人工智慧出现之前，我们就面临著抄袭之类的挑战，而且随著时间的推移，这些问题已经得到解决，因此可以理解的是，在开发人员解决人工智慧检测问题之前，同样的捉迷藏仍将在开发人员之间进行一段时间的游戏。

目前，学生可能会提交一些他们甚至不理解的东西，但是教育工作者很容易发现某个主题从学校级别到博士级别的变化，如果有人这样做，当成绩公布时，他们会感到惊讶已宣布。

不为人知的一面

但使用这些人工智慧工具也有正面的一面。在大多数情况下，学生担心人工智慧可能会引入未知的垃圾或超出其主题范围的内容，因此他们在提交之前会尽职尽责地编辑和检查内容是否存在此类错误。在某种程度上，学生也在做老师需要做的工作。

去年，《人文社会科学通讯》发表的一篇研究论文指出，人工智慧由于工作的自动化而让学生变得懒惰，这影响了他们的认知决策能力，并使他们面临更多的隐私问题。

但现实情况是，学术作弊率相当低——大约百分之五。但这并不为大众所熟知，因为主流媒体对此谈论不多。另一个原因是学生知道作弊者没有机会，因为他们无法回答一些关键问题。

早在一月份，OpenAI 就宣布与非营利组织 Common Sense Media 合作，计划为学生、家长和教育工作者开发人工智慧评级系统，以更好地了解该技术带来的风险和好处。

Common Sense Media 执行长 Jim Steyer 当时表示

“[材料]将旨在教育家庭和教育工作者如何安全、负责任地使用 ChatGPT，以便我们能够共同避免这种新兴技术带来的任何意外后果。”

资料来源：Commonsensemedia。

此类举措是朝著正确方向迈出的一步，但随著先前技术的出现，这些举措并没有引起太多关注。积极的变化是该行业正在以建设性的方式做出回应。

围绕人工智慧技术的负面看法必须改变。这项技术正在改变我们生活的世界的每个角落和缝隙以及它日常运作的方方面面。改变通常不容易被接受，但每个人都必须适应。