AI intră în centrul atenției unui nou raport al Forumului Economic Mondial, care prezice modul în care această tehnologie ar putea transforma sistemele educaționale, făcând munca profesorilor și studenților mai eficientă și eficientă. Noul studiu tratează multe domenii în care AI este utilizată – de la învățarea individualizată la optimizarea procedurilor organizaționale, introducerea AI în programele școlare și observarea unei aplicări responsabile a tehnologiilor emergente printre mai multe efecte globale în domeniul educațional.

Transformarea educațională a AI

Noul raport, Shaping the Future of Learning: AI Education 4.0, prezice rolul noii tehnologii de a conduce sistemele de învățământ să întâmpine o creștere copleșitoare a cererii de alfabetizare digitală și crearea de medii de învățare personalizate. Face asta oferind o mulțime de studii de caz care demonstrează modul în care inovațiile AI schimbă deja educația: ajută la îmbunătățirea rezultatelor academice, la implicarea profesorilor și la dezvoltarea abilităților și aptitudinilor viitorilor studenți.

„AI, elementul care revoluționează rapid în mediile educaționale din întreaga lume, poate fi valorificat într-un mod considerat pentru a îmbunătăți educația atunci când este utilizat strategic pentru a evalua nevoile fiecărui cursant, permițând o experiență sigură și adaptabilă, care este importantă nu doar pentru evaluarea elevilor, ci și de asemenea, pentru eficacitatea educatorilor”, a declarat Saadia Zahidi, Managing Director, World Economic Forum.

Raportul își propune să examineze nenumăratele posibilități ale AI pentru educație, sugerând modificarea modului în care sunt efectuate evaluările elevilor cu evaluări și valori mai oportune și mai bogate asupra performanței elevilor. Include o schiță a modului în care AI poate îmbunătăți funcția educatorilor preluând și încorporând sarcini de funcționar care reprezintă până la 20% la sută din toate sarcinile funcționale ale educatorilor, crescând astfel beneficiile profesorilor și permițându-le să petreacă mai mult timp în îndeplinirea sarcinilor lor. la nivel personal care includ îmbunătățirea pedagogiei și susținerea nevoilor emoționale ale elevilor. Inteligența artificială va ajuta la transformarea sistemului de învățământ, lucrându-l în diferite domenii care dezvoltă abilitățile și cunoștințele avansate ale elevilor de învățare. Utilizarea conținutului și a abordărilor personalizate pentru cursanții individuali le va oferi diferiților studenți căi specifice pentru a se potrivi nevoilor lor individuale.

Implementarea AI responsabilă

Câteva exemple inovatoare despre modul în care AI revoluționează deja sistemele educaționale sunt prezentate în raport: Mai multe exemple inovatoare despre modul în care AI revoluționează deja sistemele educaționale sunt prezentate în raport:

Manualele digitale accesibile de la UNICEF adoptă inteligența artificială pentru a inventa instrumente digitale pe care le pot folosi elevii cu nevoi de învățare diferite. Acest proiect este bun pentru studenții cu dizabilități, deoarece aceștia pot avea materiale personalizate, incluzive și educaționale.

În Brazilia, inițiativa Letters a implementat un sistem cu feedback de inteligență artificială pentru a crește abilitățile de citire în rândul celui mai mare număr de școli din fiecare statut.

În Africa de Vest, utilizarea inteligenței artificiale pentru a ajuta mentorii virtuali să ofere lecții personalizate și mentorat cu Kabakoo Business Academies încurajează tinerii să exploreze angajarea independentă în economiile informale.

Ministerul Educației din Republica Coreea este dedicat proiectării manualelor digitale bazate pe inteligență artificială, adecvate pentru studenții la diferite niveluri de competență. Aceasta face parte din eforturile de a promova învățarea personalizată și de a reduce dependența de educația privată.

Ministerul Educației din Emiratele Arabe Unite, în cooperare cu alte instituții de învățământ, elaborează un tutor virtual AI care vizează îmbunătățirea învățării individuale și reducerea decalajelor legate de învățare de la un student la altul.

Spre deosebire de trecut, când oamenii nu puteau îmbunătăți calitatea rezultatelor în sectorul educațional, AI poate schimba rezultatele, dar poate vedea provocările pe care le-au ridicat. Disponibilitatea unor astfel de tehnologii ar trebui să fie egală pentru toți, iar comunicarea acestor probleme, cum ar fi confidențialitatea datelor cu caracter personal, părtinirea și înlocuirea rolurilor tradiționale, ar trebui să fie, de asemenea, o comunitate de preocupare.

Raportul solicită implementarea regulilor și reglementărilor adecvate de confidențialitate și securitate pentru datele care vor trece prin aceste protocoale înainte de a fi partajate cu studenții sau cu alte părți interesate (cum ar fi profesorii). De asemenea, articolul solicită o colaborare profundă între dezvoltatorii AI și educatori pentru a garanta că noile instrumente AI sunt responsabile pentru rezultate mai bune ale studenților. Reuniunea specială a Forumului Economic Mondial, desfășurată la Riad, Arabia Saudită, cu tema Colaborare globală, creștere durabilă și tranziție energetică globală pentru dezvoltare durabilă, își propune să faciliteze o discuție mai cuprinzătoare între principalii jucători globali.

Acest articol a apărut inițial în Forumul Economic Mondial.