KI-Lehrer werden im Rahmen eines neuen pädagogischen Projektrahmens, der an der Universität Hongkong angewendet wird, zu Professoren. In einem historischen Versuch werden konventionelle Bildung und neueste KI-Technologie miteinander verbunden. Die Studierenden der Hong Kong University of Science and Technology (HKUST) sind die ersten, die diese Fusion ausprobieren. Die Universität hat die Grenzen der traditionellen Bildung überschritten, indem sie KI-gestützte Professoren geschaffen hat, die den Studierenden digitalen Unterricht mit zusätzlichen simulativen und personalisierten Lernfunktionen bieten.

 KI-Professoren verändern die Bildung  

An der HKUST besteht ein Studiengang aus verschiedenen Kursen, und menschliche Lehrer bieten den Studierenden mit von KI generierten Dozenten sowohl im Präsenzunterricht als auch im Klassenzimmer ein einzigartiges Lernerlebnis. Unter der Leitung von Professor Pan Hui zielt diese Initiative darauf ab, die Kapazitäten von Lehrern im Bildungsbereich zu erweitern, indem Möglichkeiten identifiziert werden, KI in Lehrmethoden einzubauen und Lösungen für globale Probleme wie den akuten Lehrermangel zu bieten. Durch KI schafft die Universität einen innovativen, expertenorientierten Bildungsansatz, der neue Maßstäbe setzen wird.

 Merkmale von AI Professor 

Das Besondere an KI-Lehrern ist der Komfort, den sie bieten, indem sie Unterricht in einer Form anbieten, die jedem Schüler gefällt. Dozenten stehen den Schülern mit anpassbaren Avataren zur Verfügung, können virtuell sein und den unterschiedlichen Lernstilen eines Schülers entsprechen. KI wird durch Aussehen, Stimme oder Gesten imitiert, mit denen sich der Schüler identifizieren kann. Er hat es mit einer KI zu tun, die seinen oder ihren Vorlieben entspricht.

Professor Hui unterstreicht die Rolle der Abwechslung sowie eines immersiven Erzählmodus als Entertainer in der Fakultät für künstliche Intelligenz, indem er Avatare in das Spiel einbringt, in dem Geschlecht, ethnische Herkunft und akademische Vorbilder berühmter Wissenschaftler wie Albert Einstein oder John Nash einfließen. Die HKUST versucht, eine Lernatmosphäre zu schaffen, in der Studenten Menschen aus der ganzen Welt treffen können. Ein weiterer Vorteil ist, dass immersive Technologien, einschließlich VR-Headsets, eine Möglichkeit bieten, Bildungsreisen zu unternehmen, die über die Grenzen herkömmlicher Klassenzimmer hinausgehen, und Studenten so eine tiefere Wahrnehmung komplexer Themen entwickeln können.

Anerkennung von Problemen und Festlegung von Zielen

 Obwohl die Einbindung von KI-Lehrkräften im Rahmen von Bildungsprozessen kein Trugschluss zu sein scheint, gibt sie doch Anlass zu zahlreichen Bedenken, etwa in Bezug auf Betrug, Plagiat usw. Die Distanz zwischen KI und menschlichen Professoren lässt letztere jedoch hoffen, dass KI den Unterricht ankurbelt, anstatt ihn zu übernehmen.

Da wirksame Maßnahmen zur Erkennung von Plagiaten eingeführt werden und definiert wird, wie diese KI-Techniken eingesetzt werden können, passen sich die Lehrkräfte diesen an, achten jedoch weiterhin die Originalität akademischer Arbeiten.

Gemeinsam mit Pädagogen auf der ganzen Welt, die mit den Auswirkungen generativer KI konfrontiert sind, demonstriert die innovative Strategie der HKUST die stimulierende Kraft der Technologie im Bildungswesen und wirft Fragen wie verbesserte Effizienz und Chancengleichheit im Bildungswesen auf. Durch KI-gestützte Innovationen, die das Lernen bereichern und personalisierte Erfahrungen bieten, schafft das College Meilensteine ​​auf dem gesamten Weg, auf dem Studierende im digitalen Zeitalter sukzessive lernen.