Open Campus是幣安第31個Launchpad項目，絕對是Web3教育領域的龍頭！近期和各大社區合作頻繁，並且還推出了Open Campus ID。今天我們再次邀請到Alan Lau老闆來和大家分享一下Open Campus近期的一些進展

1）Q：最近有關Open campus的消息提到他們計劃推出一個Open campus的ID，並附帶EDU的獎勵。你能解釋一下這個計劃的目的是什麼？又該如何獲取EDU獎勵

A：讓我們回顧一下“Open Campus”的主旨與它的特色。Open Campus是一個去中心化的教育平臺。自IEO之後，我們過去幾個月的主要重點都是服務於教育者，特別是老師。我們注意到，在社會中，儘管教育受到高度重視，但老師的收入卻相對較低。爲了支持教師，我們的平臺推出了一個創新的策略，即將教師在其他平臺上銷售的內容轉化爲NFT，並在Open Campus上銷售，以便爲教師帶來更多的收益。

但同時，我們也意識到，不僅僅是教師，學生和廣大學習者也應該有機會參與和受益。於是，我們推出了“Open Campus ID”的概念。我們相信，每個人都深知學習的重要性，且我們都是終身學習者。因此，每位學習者都可以在我們的平臺上領取一個個人的學生ID。這個ID不僅僅是一個身份標識，它還會帶有“EDU”代幣，學生可以使用這些代幣在我們即將推出的新課程中支付。

總的來說，Open Campus旨在從兩個方面入手：首先是支持和激勵老師，然後也鼓勵學生和廣大學習者參與。我們希望，通過這樣的方式，可以激勵大家更加積極地參與學習和教育活動。

2）Q:之前領取空投的積分可以兌換Publisher NFT。那請問有哪些特別的NFT可以兌換？什麼時候開始兌換呢？

A:我們近期一直在推進的項目是將已盈利的老師課程轉化爲“Publisher NFT”。這樣，新的發佈者和投資者都有機會參與。據我們先前的公告，我們計劃在未來一個月內推出1,000個Publisher NFT。

關於“Publisher NFT”的價值：如果一個老師在Web2.0平臺的課程賺取了100元，我們會以約500元的價格購買並轉化爲NFT。投資者購買後，預期的年收益率是20%。對於之前領取積分的投資者，他們的購買成本會更低，從而可能獲得更高的年化收益率。

更多項目細節和NFT發行時間會在後續公佈。建議之前領取積分的用戶密切關注我們的更新。

3）Q:可能還有很多人不太清楚Publisher NFT的作用，可以給大家詳細介紹一下嗎

A:我們最近的項目關注於將在iOS教育平臺“tiny tap”上受歡迎的課程轉化爲NFT。用戶可以使用“EDU”進行購買。這些NFT不僅僅是圖像，其背後代表了一定的資產和年收益。

此外，我們也關注於“Open Campus”的初衷，即滿足那些學校未提供但家長認爲重要的課程，如環保、金融教育等。如果家長或投資者認爲某一課程當前並不存在但具有潛在市場價值，他們可以發起需求。老師看到後，可以選擇製作。這一模式有點像滴滴打車，一個人提出需求，另一個人滿足。完成的課程會上架在平臺進行銷售，並有可能轉化爲NFT。

總結，我們的目標有兩個：一是將現有的熱門課程轉化爲NFT；二是根據市場需求創作新的課程，並轉化爲NFT。這兩個路線都旨在將更多新的內容帶入市場，從而滿足用戶需求，同時也爲參與者帶來收益。

我們相信，真正的Web 3.0和教育創新應該是以用戶需求爲導向，而不是簡單地創造沒有人使用的內容。

4）Q:我們可以看到Open campus近期一直在與其他社區合作。可以聊一聊你們與不同社區合作的經驗嗎，以及帶來了哪些積極的影響和結果

A:我們的目標是讓更多人瞭解“Open Campus”的核心使命。爲了實現這一目標，我們推出了“Open Campus Alliance”項目，通過與教育相關的夥伴合作，爲用戶提供更多用“EDU”購買服務的機會。這些合作關係爲我們打開了與20家不同教育平臺公司的合作大門。

最近，我們還宣佈了一項新計劃。與其說它是爲單一公司服務，不如說是一個基金，旨在投資與教育技術相關的初創公司。這些公司在開始時就將“EDU”納入其發展藍圖中，使其更加符合當前的市場需求。

最終，我們的目的是推廣“EDU”，使其在更多的場景中得到應用。我們堅信，與其他社區的合作是達到這一目標的關鍵。

5）Q:Open campus未來會有哪些重大的進展呢？方便透露一下嗎

A:爲了讓更多人瞭解我們的項目和未來計劃，我總結了以下幾個關鍵點：

  • 1.Publisher NFT新發行：我們即將發行新的1,000個Publisher NFT。這是一個實體世界的資產化TOKEN，背後代表着實際的現金流和課程。因此，我們預計這次發行會受到廣泛關注。希望大家提前準備EDU，參與這一重要的流程。

  • 2.Open Campus Alliance：我們正與多個教育平臺合作，使用戶能夠在這些平臺上使用EDU，這爲EDU的普及和增值提供了強大的助力。

  • 3.Open Campus ID與合作伙伴：Open Campus ID是一個公開的身份驗證系統，每個人都可以領取，並在其中獲得EDU獎勵。爲了進一步推廣這一系統，我們與多個知名品牌合作，作爲我們的教育夥伴，鼓勵大家愉快地學習。

請大家繼續關注我們的消息和更新，所有重要的公告都會在那裏發佈。如果你還沒有關注Open Campus，請儘快加入，不要錯過任何重要信息！

6）Q:Open Campus是怎麼利用Publisher NFT來保護數字版權的呢？

A：Open Campus的初衷源於對教育行業中老師的關注。雖然大家普遍尊敬老師，但他們的工資和待遇並不盡如人意。此外，他們在教育過程中創造的課程往往沒有得到有效的知識產權保護。

爲了解決這個問題，我們決定使用NFT技術。通過將課程轉化爲NFT，我們可以確保老師的知識產權得到保護。擁有這個NFT的人就具有該知識產權，並可以將其作爲資產進行交易。儘管在其他行業NFT已經很普遍，但在教育領域，我們可能是首個這樣嘗試的。

爲了進一步解釋，我想分享一個真實故事：去年，我們發佈了第一波Publisher NFT，並選擇了十幾位老師，其中一位是一個80歲的老太太。她在平臺上已經創作了五年，並累計了許多課程。當我們向她介紹這個項目時，她表示雖然她不完全理解NFT，但她信任我們。她最大的願望是將自己創作的內容傳給下一代。通過NFT，我們幫助她實現了這個願望，讓她的創作成爲一個可以傳承的資產。

這個故事深深觸動了我們，證明了NFT在教育領域的實際應用價值

7）Q：我是EDU代幣持有者，我能獲得哪些權益？

A：關於此事，我認爲有三個主要方面值得關注：

  • 1.NFT的購買：Publisher NFT是一個帶有現金流的資產，購買者每年都可以得到相應的收益。若您之前參與過NFT的空投，那麼您將得到更多的積分，進一步提高年化收益。通過EDU，您可以投資於這些資產。

  • 2.課程與合作：Open Campus ID背後會有許多新課程，我們還會與一些知名品牌進行合作。持有EDU的人將有機會參與學習，並通過機制，得到更多的激勵，從而更加努力地學習，進一步賺取EDU。

  • 3.Open Campus Alliance：除了之前提到的內容，我們已經與大約20家公司簽約。在這些教育平臺上，都可以使用EDU。未來，EDU將有更多的應用場景。

8）Q：我是一名教師，我如何能夠最大化利用Open campus協議獲得收益？

A：對於老師的參與，我認爲存在兩個主要路徑：

  • 1.目前tiny tap平臺上已聚集數十萬的老師。老師可以在此平臺進行創作，利用其已有的大量流量及日常涌入的學生和家長資源。

  • 2.如果老師認爲某個科目缺乏高質量的教育素材，他們可以在Open Campus上提出創新方案。例如，如果一個老師計劃使用1萬EDU的資金創建關於環保的課程，投資者看到這個方案後，可能會覺得這是一個有價值的投資，並選擇進行資助。這爲老師提供了一個全新的創作與盈利機會。

這種模式相當於爲老師提供了額外的收入來源。以往在傳統教育系統中，老師難以找到這樣的機會。而現在，他們可以像"滴滴打車"一樣，有人提出需求，有人滿足需求，從而更多人蔘與到教育內容的創作中。

事實上，我們的社區中有許多老師正在探索Web 3的可能性，並參與其中。Open Campus爲他們提供了一個除了傳統教職工作之外，獲取額外收入的機會。

9）Q：我能不能在平臺上與其他用戶合作，共同創建教育內容，從而分享收益？

A：確實，創作過程是非常靈活的。無論你是個人還是小團隊，都可以在此平臺上展現你的作品。

一個真實的案例是去年在Publisher NFT售賣期間，有一位受歡迎的老師售出了他的課程，賺得了相當於20多萬人民幣的收入。但他並沒有用這筆錢去旅行，而是選擇僱傭了更多的人來共同創作新的課程。他明白Open Campus平臺所帶來的機會，從而從一個個體戶逐漸發展成了一個小團隊。

所以，對於有這種考慮的你，完全可以組成一個小團隊來進行創作。你們團隊在Publisher NFT上獲得的收益，也可以進行合理分配。

這種方式爲廣大教師提供了一個新的創作和盈利的機會。

10）Q：在平臺上的內容如何獲得評估和評級，以確保我購買的 NFT 的價值保持穩定，不會出現較大的跌幅？

A：在我們的設計中，我們考慮了資產背後的現金波動問題。但有一個有趣的發現是，由於我們主要的教育素材都是針對小朋友的基礎課程，如數學和語文，這些資料的使用率和現金流都非常穩定。我們有多年的數據來支持這一點。

購買時，我們會公開NFT背後的課程所產生的營收，所以購買者大致可以知道其投資的價值和預期的收益比例。

教育領域與其他行業不同，其資產相對穩定。儘管我們有兩類資產，一類是已有的穩定資產，另一類是新的課程。新課程可能存在更高的不確定性，因爲它是新的，並沒有累計太多營售。購買新課程的NFT相當於投資未來，它和穩定資產的現金流和質量有所不同。

對於NFT愛好者，我們的NFT與傳統NFT有很大差異。許多傳統NFT背後的價值支撐較弱，價格波動較大。但教育的重要性和價值在人類社會中是不可忽視的。我們的NFT背後是教育的巨大價值，因此價格波動相對較小。

11）Q：Open Campus ID怎麼保護我個人的隱私和數據不被泄露？

A：我們的系統分爲兩部分：Open Cameras ID和學習Profile。Open Cameras ID是一個不可轉讓的TOKEN。每個ID背後有一個小錢包，存儲着用戶的edu和未來的獎勵。我們希望每個學習者都有自己的學習profile，通過一些有趣的問題來了解他們的學習習慣。這些習慣將被存儲在ID中，幫助教育平臺爲學習者精準推薦課程。

關於隱私，我們使用與許多DID相似的處理方法，利用技術來保護用戶的隱私。個人隱私的數據不會被泄露給其他項目。此技術已經很成熟，我們相信在這方面不會有問題。

我們的創新點在於將學習習慣和教育幣結合在一個系統中，這在當前的網站中是一個新概念。我們期待在不久的將來公佈更多信息。

12）Q：作爲用戶是否有機會直接參與到開放校園協議的治理和決策過程中，以發表自己的意見和建議？

A：感謝您的提問。如果您關注我們的Twitter，您可能已經知道我們最近啓動了Open Campus的去中心化投票活動，旨在建立一個治理機制。我們堅信Web 3的去中心化理念，並希望我們的教育平臺在此方面走在前列。

持有edu的用戶有資格參與目前和未來的提案投票。這些提案關乎edu和Open Campus的基金使用。例如，我們計劃設立一個1,000萬美金的基金，鼓勵更多的教育者在Open Campus上創建課程。這項提案對吸引新的教育者至關重要。

考慮到資金的重要性，我們希望社區能夠參與這些關鍵決策。很多現有的項目仍然集中化，而我們希望重大決策，特別是關於基金的使用，能夠得到社區的廣泛參與。

對於感興趣的同學，請密切關注我們的公告。我們鼓勵社區提出提案，並在我們的網站上詳細說明了提案流程。我們歡迎大家提出對edu社區有益的建議，並邀請大家共同參與和支持。

13）Q：開放校園有沒有考慮給小夥伴們提供一些培訓或工具，讓大家更好地瞭解和使用Publisher NFT？

A：感謝您的建議。我們確實在官網和Twitter上介紹了Publisher NFT的使用和參與方式，但還沒有專門的培訓工具。考慮到您的意見，我們希望通過EDU平臺發起相關課程，並誠邀有興趣的創作者參與。我們承認，以往的傳達方式或許過於單調，現在考慮開發新的培訓工具。如果您有興趣協助我們，歡迎與我們聯繫。

14）Q：我購買的 Publisher NFT 是否受到限制，例如是否只能在特定地區使用或在特定平臺上銷售和使用？

A：關於Publisher NFT的使用，其實沒有特定地區的限制。來源分爲兩種：全新發起和在平臺上購買的課程。無論在哪個國家，都可以使用。我們明白用戶可能關心Web 3產品的合規性或地區法律限制。但我們已與教師達成協議並確保知識產權的保護。無論在哪個地區，用戶的權益都能得到法律的保障。總之，只要產品在市場上有流通，用戶都可以安心購買和使用，無需擔憂。

15）Q：如果我買了Publisher NFT，我能從中獲得多少利益？這個過程是怎樣的？

A：我們剛剛介紹了Publisher NFT背後的tiny tap體系。現有課程已形成獨立的現金流，轉爲NFT時可以爲每個人帶來可觀的收益。例如，一門年收益爲100塊的課程，可能會以500塊的價格售出，投資者購買後相當於獲得年收益率20%的資產。此外，先前領取過積分的同學在購買時可以享受抵扣，從而獲得更高的實際收益。

購買NFT不僅代表着背後的權益，同時也爲投資者提供了流動性。這意味着，除了等待年收益，投資者也可以選擇在交易市場上轉賣NFT，隨時實現資產增值。