谷歌和麻省理工學院 (MIT) 推出了一門免費課程，屬於“面向教育者的生成式 AI”計劃，旨在使教育者能夠使用 AI 工具，從而幫助教師和學生體驗。

利用人工智能課程應對教育挑戰

谷歌與麻省理工學院 RAISE（負責任的社會賦權和教育人工智能）的聯合努力旨在爲教師提供合適的工具，以便將人工智能適當地融入他們的課堂。

該課程提供了一種使用生成式人工智能的實踐方法，從制定教學計劃、創建獨特的課程計劃以及在執行管理任務時節省時間的角度。此類 Google 人工智能計劃表明，負責任和公平的人工智能是人工智能公司和教育部門珍視的價值觀，而 RAISE 也是一項使命，其目的是倡導包容和道德的人工智能使用，而不是相反。

由於學校面臨師生比例過大以及人力資源不足等問題，人工智能可以提供解決方案來彌補這些不足。人工智能課程更進一步，不僅展示了它的實用性，還深入探討了人工智能的道德問題和侷限性，從而使教師們掌握足夠的知識，能夠在課堂上負責任地使用人工智能。

目前該課程已經在美國不同學區得到廣泛應用，這表明對人工智能驅動的教育工具的需求更爲廣泛，從而引發教育技術領域的蓬勃發展。

通過這種方式，在線教學可以在兩小時內完成，教師可以獲得用於進一步專業發展的證書。

更廣泛的適應和未來影響

隨後，這項工作成爲了通用人工智能培訓計劃的一部分，使得沒有任何人工智能經驗的教育工作者能夠更輕鬆地教授新技術。

通過消除圍繞人工智能的神祕感並讓教師瞭解人工智能的實際應用，該課程旨在增強教師的能力並使其瞭解人工智能在教育領域發生的變化。

從根本上來說，它是通過將人工智能融入理論和實踐教學過程，並讓學習者參與到有趣和個性化的教育課程中，來擴展教育者的知識並提高學生的學習能力。

人工智能可能會繼續變得更好，隨着它滲透到教育領域，它將成爲決定教學方法和學習環境的關鍵因素。谷歌和麻省理工學院的合作體現了一種比普通做法更具活力的教師賦權做法。這涉及提供有效處理人工智能教育所必需的知識和工具。

本文最初刊登於《福布斯》