谷歌和麻省理工学院 (MIT) 推出了一门免费课程，属于“面向教育者的生成式 AI”计划，旨在使教育者能够使用 AI 工具，从而帮助教师和学生体验。

利用人工智能课程应对教育挑战

谷歌与麻省理工学院 RAISE（负责任的社会赋权和教育人工智能）的联合努力旨在为教师提供合适的工具，以便将人工智能适当地融入他们的课堂。

该课程提供了一种使用生成式人工智能的实践方法，从制定教学计划、创建独特的课程计划以及在执行管理任务时节省时间的角度。此类 Google 人工智能计划表明，负责任和公平的人工智能是人工智能公司和教育部门珍视的价值观，而 RAISE 也是一项使命，其目的是倡导包容和道德的人工智能使用，而不是相反。

由于学校面临师生比例过大以及人力资源不足等问题，人工智能可以提供解决方案来弥补这些不足。人工智能课程更进一步，不仅展示了它的实用性，还深入探讨了人工智能的道德问题和局限性，从而使教师们掌握足够的知识，能够在课堂上负责任地使用人工智能。

目前该课程已经在美国不同学区得到广泛应用，这表明对人工智能驱动的教育工具的需求更为广泛，从而引发教育技术领域的蓬勃发展。

通过这种方式，在线教学可以在两小时内完成，教师可以获得用于进一步专业发展的证书。

更广泛的适应和未来影响

随后，这项工作成为了通用人工智能培训计划的一部分，使得没有任何人工智能经验的教育工作者能够更轻松地教授新技术。

通过消除围绕人工智能的神秘感并让教师了解人工智能的实际应用，该课程旨在增强教师的能力并使其了解人工智能在教育领域发生的变化。

从根本上来说，它是通过将人工智能融入理论和实践教学过程，并让学习者参与到有趣和个性化的教育课程中，来扩展教育者的知识并提高学生的学习能力。

人工智能可能会继续变得更好，随着它渗透到教育领域，它将成为决定教学方法和学习环境的关键因素。谷歌和麻省理工学院的合作体现了一种比普通做法更具活力的教师赋权做法。这涉及提供有效处理人工智能教育所必需的知识和工具。

本文最初刊登于《福布斯》