Учитель підняв у класі стодоларову купюру і запитав учнів, скільки ця стодоларова купюра коштує. Учні в один голос відповіли: «Сто юанів!» Учитель вийняв потерту купюру і запитав: «Сто юанів». Незалежно від того, чи є ця банкнота новою чи старою, у фінансовій сфері значення часу є дуже важливим.