Образовательные приложения китайского производства, основанные на искусственном интеллекте (ИИ), набирают популярность в США. Китайские девелоперы ищут международные рынки, чтобы стимулировать рост на фоне обострения конкуренции внутри страны.

Среди лучших из них — Вопрос.AI, созданный стартапом в области образовательных технологий искусственного интеллекта со штаб-квартирой в Пекине Zuoyebang и дочерней компанией ByteDance Gauth. 

Читайте также: Китайские стартапы по производству ИИ-чипов снижают характеристики производительности, чтобы обеспечить доступ к TSMC

Оба помощника по выполнению домашних заданий на базе искусственного интеллекта вошли в тройку лучших бесплатных образовательных приложений в США в Google Play и магазине Apple в этом году с февраля по май. Об этом сообщает служба разведки мобильных приложений AppMagic, сообщает South China Morning Post (SCMP).

Китайские приложения помогают американским студентам делать домашние задания

Успех китайских образовательных приложений на рынке США происходит на фоне растущей конкуренции на внутреннем рынке. Говорят, что для использования ИИ в Китае было создано более 200 больших языковых моделей (LLM). По состоянию на март этого года половина из них была разрешена китайскими регулирующими органами для публичного использования. LLM — это та же технология, которая работает на базе генеративных платформ искусственного интеллекта, таких как ChatGPT.

Лучшим бесплатным образовательным приложением в США является Duolingo, крупнейшая в мире платформа для изучения языков, работающая уже более десяти лет. Вопрос.AI был представлен в середине прошлого года, а Gauth был запущен в 2020 году под названием Gauthmath, первоначально как инструмент для решения математических задач, а затем в прошлом году был преобразован, чтобы охватить больше предметов. В отчете SCMP также отмечается, что

«Пользователям нужно всего лишь сфотографировать домашнее задание по математике или химии, и приложения найдут решения», 

Издание, принадлежащее Alibaba, также добавило, что в приложениях будут представлены решения вместе с «подробными пошаговыми руководствами и объяснениями». Приложения, которые можно загрузить бесплатно, но за дополнительные функции нужно платить, используют потенциал генеративного искусственного интеллекта. Они помогают студентам на Западе изучать предметы, начиная от литературы, науки, техники, технологий и математики до физики, химии и экономики.

По данным AppMagic, Gauth занял второе место в мире по популярности образовательного приложения в магазинах Google Play и Apple, а вопрос.AI оказался на седьмой позиции.

Китайские образовательные приложения сталкиваются с проблемами монетизации

Все большее число китайских разработчиков приложений сейчас ориентируются на западные рынки. В списке присутствует Checkmath, инструмент для решения математических задач, созданный Юаньфудао. Более того, Talkie AI от шанхайского стартапа Minimax, занимающегося искусственным интеллектом, стремится соответствовать Chart.ai, платформе в США, позволяя пользователям взаимодействовать с чат-ботами с генеративным искусственным интеллектом.

Talkie в настоящее время занимает четвертую позицию среди развлекательных приложений в магазине Google Play в США, уступая приложениям потокового видео Tubi, Max и Netflix. Disney+ занимает пятую позицию. 

Читайте также: США рассматривают возможность введения дополнительных правил, ограничивающих доступ Китая к чипам искусственного интеллекта

Образовательные китайские приложения, основанные на искусственном интеллекте, не находятся под давлением со стороны регулирующих органов на рынке США, как TikTok, которому грозит запрет, если материнская компания ByteDance не продаст свой бизнес в США. Однако китайские образовательные приложения по-прежнему сталкиваются с проблемами монетизации на рынке США.

По данным AppMagic, ни Gauth, ни Question.AI не смогли войти в десятку лучших приложений по доходам за последние несколько месяцев. Хотя они могут быть популярны с точки зрения загрузок или использования, они не приносят достаточного дохода, чтобы войти в число лучших по этому критерию.

Криптополитический репортаж Аамира Шейха