Несмотря на преимущества, которые предлагает искусственный интеллект, его страх настолько велик, что его позитивное восприятие почти никогда не проявляется. Негатив вокруг ИИ также подпитывается ежедневными сообщениями о технологиях, способных заменить рабочих, что привлекает промышленников, но пугает массы. Такие дилеммы, как глубокие фейки и инструменты пропаганды, также считаются неотъемлемой частью ИИ. Все эти факторы делают картину настолько размытой, что для того, чтобы сосредоточиться на положительных сторонах технологии, требуется нечто большее, чем просто увеличительное стекло.
Восприятие ИИ в образовании
Восприятие ИИ в образовании также одинаково по разным очевидным причинам. Если преподаватели боятся, что их в конечном итоге заменят системы искусственного интеллекта, в то же время студентов можно обвинить в мошенничестве и нарушении честности образования.
Опасения по поводу первого сценария несколько преждевременны, но второй является темой широких дебатов в университетских кампусах и школах.
Технология все еще преждевременна и развивается, и трудно предсказать, чего она сможет достичь. Но студенты используют такие инструменты, как ChatGPT и Gemini, для выполнения заданий и написания эссе на базовых уровнях.
Преподаватели также используют системы на базе искусственного интеллекта для обнаружения контента, созданного искусственным интеллектом, в оцениваниях, но очевидную озабоченность вызывает рост случаев мошенничества.
Вопрос здесь не в том, чтобы помешать учащимся использовать инструменты искусственного интеллекта, а в том, чтобы заставить их понять, что их необходимо использовать для углубления обучения и четкого понимания рассматриваемого предмета.
Еще до появления ИИ у нас были такие проблемы, как плагиат, и с этим со временем разобрались, поэтому понятно, что те же прятки какое-то время останутся игрой между разработчиками, пока они не разберутся с проблемой обнаружения ИИ.
На данный момент учащиеся могут представить что-то, чего они даже не понимают, но переход от школьного уровня к докторскому уровню по теме легко обнаружить преподавателям, и если кто-то это делает, их будут ждать сюрпризы, когда оценки объявлены.
Неизвестная сторона
Но у использования этих инструментов ИИ есть и положительная сторона. В основном студенты опасаются, что ИИ может внести неизвестную ерунду или что-то выходящее за рамки их темы, поэтому они тщательно редактируют и проверяют контент на наличие подобных ошибок перед его отправкой. В некотором смысле, студенты также выполняют работу, которую обязаны выполнять учителя.
В прошлом году в исследовательской статье, опубликованной в журнале «Humanities and Social Science Communications», отмечалось, что ИИ делает студентов ленивыми из-за автоматизации работы, что влияет на их когнитивные способности принятия решений и подвергает их повышенным проблемам с конфиденциальностью.
Но реальность такова, что уровень мошенничества в академических кругах довольно низок — около пяти процентов. Но это малоизвестно широкой публике, поскольку ведущие СМИ мало об этом говорят. Другая причина заключается в том, что студенты знают, что у мошенников нет шансов, поскольку они не могут ответить на некоторые критические вопросы.
Еще в январе OpenAI объявила о партнерстве с некоммерческой организацией Common Sense Media в рамках инициативы по разработке системы рейтингов ИИ для учащихся, родителей и преподавателей, чтобы лучше понимать, какие типы рисков и преимуществ предлагает технология.
Джим Стейер, генеральный директор Common Sense Media, сказал тогда, что
«[Материалы] будут предназначены для обучения семей и преподавателей безопасному и ответственному использованию ChatGPT, чтобы мы могли коллективно избежать любых непредвиденных последствий этой новой технологии».
Источник: Commonsensemedia.
Подобные инициативы являются шагами в правильном направлении, но с появлением предыдущих технологий они были малозаметны. Позитивным изменением является то, что отрасль реагирует конструктивно.
Негативное восприятие технологии искусственного интеллекта должно быть изменено. Это технология, которая меняет каждый уголок мира, в котором мы живем, и все способы его повседневной работы. Изменения обычно нелегко воспринимаются, но каждому приходится адаптироваться.
