Исследователи пришли к выводу, что чрезмерная зависимость студентов от таких инструментов, как ChatGPT, создает «склонность к прокрастинации и потере памяти».
Популярность Интернета и смартфонов, а также быстрое развитие технологий искусственного интеллекта (ИИ) сильно изменили способы получения и обработки информации. Это поднимает глубокий вопрос: сегодня, когда информацию можно получить в любое время и в любом месте с помощью технологических средств, нужно ли нам по-прежнему работать так же усердно, как раньше, чтобы запомнить знания? Но что это значит для нашего мозга?
В экспериментах со студентами колледжей чрезмерное использование инструментов генеративного искусственного интеллекта, таких как ChatGPT, может привести к прокрастинации, потере памяти и снижению успеваемости, по крайней мере, согласно недавнему исследованию под названием «Это вредно или полезно?».
Исследование, опубликованное в Международном журнале образовательных технологий в высшем образовании, показало, что студенты, сталкивающиеся с большей учебной нагрузкой и нехваткой времени, с большей вероятностью будут использовать ChatGPT. Однако чрезмерное использование этого инструмента искусственного интеллекта в конечном итоге негативно сказалось на их академической успеваемости.
Исследование предупреждает: «Неудивительно, что использование ChatGPT может способствовать прокрастинации и потере памяти, а также снижать успеваемость учащихся».
Согласно исследованию, учащиеся, которые часто использовали ChatGPT для выполнения академических задач, как правило, имели более низкие совокупные средние баллы (CGPA). Авторы исследования отмечают, что это согласуется с растущей обеспокоенностью среди преподавателей тем, что использование искусственного интеллекта может нанести «значительный вред» знаниям и социальному пониманию обучения, а также потенциально «подавить креативность и критическое мышление».
Автор газеты Мухаммад Аббас пока не ответил на просьбу репортера о комментариях.
Исследователи признают некоторые преимущества использования инструментов искусственного интеллекта, отмечая, что студенты, которые обеспокоены «совершенством, точностью и надежностью своей работы», с большей вероятностью будут использовать ChatGPT, чтобы улучшить «грамматику, стиль и точность языка».
Несмотря на его преимущества, они рекомендуют использовать ИИ только в случае крайней необходимости.
Они отмечают, что «чрезмерная зависимость от внешних ресурсов, включая инструменты генеративного искусственного интеллекта, без личного участия и активного обучения может препятствовать развитию навыков и глубины знаний, имеющих решающее значение для академических достижений».
Влияние за пределами класса
Хотя искусственный интеллект является более новой технологией, недавние исследования не являются первыми, в которых изучается влияние этой новой технологии, и многие исследователи сосредоточены на ее потенциальных последствиях для образования и работы.
Региональное исследование 285 студентов бакалавриата, опубликованное в научном журнале Nature, показало, что использование искусственного интеллекта может привести к лени и зависимости среди пользователей, особенно в образовательных учреждениях.
В исследовании говорится: «Результаты опроса показывают, что в пакистанском и китайском обществах влияние искусственного интеллекта привело к увеличению человеческой лени на 68,9%, увеличению проблем личной конфиденциальности и безопасности на 68,6% и снижению принятия решений на 27,7%. «Таким образом, видно, что человеческая лень является самой серьезной проблемой под воздействием искусственного интеллекта».
Исследования Nature предупреждают нас, что лень студентов — это лишь один из тревожных явлений. Исследователи предположили, что по мере того, как использование искусственного интеллекта становится более распространенным, чрезмерная зависимость людей от технологий может привести к постепенной утрате некоторых базовых человеческих навыков. Кроме того, люди могут испытывать больший стресс, когда сталкиваются с проблемами, требующими физической или умственной активности.
Исходя из этого, исследователи полагают, что использование искусственного интеллекта может ослабить когнитивные способности человека, поскольку снижает потребность людей в умственной работе и аналитическом мышлении, что в конечном итоге может привести к снижению производительности при решении сложных задач и снижению способности принимать решения.
В отчете, опубликованном Goldman Sachs в 2023 году, отмечается, что изменения в рабочих процессах, вызванные технологическим прогрессом, могут привести к замене примерно 300 миллионов рабочих мест с полной занятостью технологиями автоматизации. В то же время Институт информатики также предупредил, что продолжение использования искусственного интеллекта на рабочем месте может ускорить темпы устаревания навыков, а это означает, что работникам придется адаптироваться к изменениям, получая больше образования или преобразуя свои профессиональные навыки для поддержания своих навыков. навыки. Конкурентоспособность на рынке труда.
Эти сценарии бледнеют по сравнению с радужной картиной беззаботного идеального общества, нарисованной техноутопистами, такими как Илон Маск.
Не только искусственный интеллект
Хотя искусственный интеллект является самой революционной технологией последнего времени, оказывающей серьезное влияние на основы общества, это лишь одно из серии фундаментальных изменений в новейшей истории.
В 2014 году группа исследователей из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе (UCLA) провела эксперимент с двумя группами детей в государственной школе Калифорнии. Одна группа служила контрольной и продолжала свою повседневную жизнь, не внося никаких изменений. Другая группа отправилась в поход, изолируя себя от социальных сетей и взаимодействия со смартфонами. После этого опыта вдали от цифровых медиа исследователи предложили обеим группам детей тест с видеоклипом, предназначенный для измерения их способности распознавать и понимать человеческие эмоции.
CTV News сообщает: «Исследователи обнаружили, что дети, лишенные всех цифровых медиа, значительно лучше интерпретировали эмоции, чем те, кому было разрешено использовать социальные сети».
Как упоминалось выше, искусственный интеллект снижает способность людей решать проблемы или критическое мышление, необходимое для выполнения задач. Популярность смартфонов и социальных сетей также увеличивает отвлекающие факторы и снижает фактическое интерактивное взаимодействие между людьми.
Технологии меняют основные способы общения людей друг с другом. Крупное исследование 2017 года изучило тенденцию использования смайликов и сокращений в текстовых сообщениях и обнаружило, что эта практика может вредить способности людей вести более глубокие и сложные разговоры, требующие более хороших навыков слушания и презентации.
Другими словами, такие мемы, как «Объясните мне это так, как вы объясняете пятилетнему ребенку», «Я все это не читаю», и откровенно игнорируют мемы Сэма Альтмана «Как вы печатаете с заглавными буквами и правила, написанные строчными буквами, являются конкретными примерами технологических тенденций, меняющих наше общество. У некоторых может сложиться впечатление, что эти изменения постепенно снижают наш интеллект.
Потому что они могут уменьшить наши возможности для глубокого мышления, критического анализа и сложного общения. Короче говоря, если общество в целом примет эти упрощенные способы общения, мы можем постепенно потерять некоторые важные когнитивные и языковые навыки, которые имеют решающее значение как для личного развития, так и для социального прогресса.
Однако эта точка зрения не является абсолютной, поскольку технологии также могут обеспечить множество удобств для обучения и общения. Ключ заключается в том, как сбалансировать использование технологий и развитие традиционных навыков. #ChatGPT #工具依赖
