Сначала поймем, почему люди бедны
1. Отсутствие выдающихся навыков. Заняты внутренними конфликтами, сравнениями, легким развлечением, бесполезной суетой, продажей труда, низкоуровневой конкуренцией, нет времени на оттачивание навыков, не могут стать незаменимыми в любой области.
2. Недостаток жизнеспособной методологии. Узкий кругозор, не знают, каким может быть лучшее и худшее в каком-либо деле, нет наставников, приходится самостоятельно исследовать, тратя много времени на освоение основ в областях, которые можно было бы напрямую наследовать.
3. Плохая терпимость к ошибкам. Финансовая поддержка не позволяет делать множество попыток; многие "успешные люди" могут потерпеть неудачу восемь-десять раз, прежде чем добьются успеха, тогда как у них только одна-две попытки (или даже ни одной), вероятность успеха крайне низка.
4. Плохая психическая стойкость. Из-за более серьезного явления взаимного вреда среди бедных, растут в условиях унижения, угнетения, нехватки и грабежа, люди становятся неуверенными, сдаются, не пробуют, не бросают вызов, не берут на себя ответственность, и, следовательно, возможности для накопления богатства естественным образом уменьшаются.
5. Труднее получить помощь от влиятельных лиц. Люди в условиях трясины привычно нарушают границы друг друга, высоко ставят одних и принижают других, извлекают мелкие выгоды, гонятся за краткосрочными利益, не берут на себя обязательства; в зрелой социальной среде эти "пороки" легко распознаются и затем отвергаются.
6. Недостаток долгосрочного стратегического мышления. Часто сталкиваются с краткосрочной давлением для выживания, у бедных меньше времени и ресурсов, сложно уделять внимание долгосрочным, здоровым и устойчивым областям. Даже если они неожиданно разбогатеют, из-за отсутствия привычки к долгосрочному мышлению они легче могут потерять все.
7. Недостаток информации, более подвержены эксплуатации правилами. Непонимание различных правил, логики фильтрации, этикета, сетевых отношений, жаргона и экосистемных связей создает disadvantage в знакомствах с правилами.
