A IA ganha destaque num novo relatório do Fórum Económico Mundial, que prevê como esta tecnologia poderá transformar os sistemas educativos, tornando o trabalho de professores e alunos mais eficiente e eficaz. O novo estudo aborda muitas áreas em que a IA é utilizada – desde a aprendizagem individualizada até à otimização de procedimentos organizacionais, passando pela introdução da IA ​​nos currículos escolares e vendo uma aplicação responsável de tecnologias emergentes entre vários efeitos globais no campo educativo.

A transformação educacional da IA

O novo relatório, Shaping the Future of Learning: AI Education 4.0, prevê o papel das novas tecnologias para levar os sistemas educativos a enfrentar um aumento esmagador na procura de literacia digital e na criação de ambientes de aprendizagem personalizados. Fá-lo fornecendo uma série de estudos de caso que demonstram como as inovações da IA ​​já estão a mudar a educação: ajudam a melhorar os resultados académicos, a envolver os professores e a desenvolver as capacidades e competências dos futuros alunos.

“A IA, o elemento em rápida revolução dos ambientes educativos em todo o mundo, pode ser aproveitada de forma ponderada para melhorar a educação quando é usada estrategicamente para avaliar as necessidades de cada aluno, permitindo uma experiência segura e adaptativa que é importante não apenas para a avaliação dos alunos, mas também também para a eficácia dos educadores”, disse Saadia Zahidi, Diretora Geral do Fórum Econômico Mundial.

O relatório pretende examinar as inúmeras possibilidades da IA ​​para a educação, sugerindo modificar a forma como as avaliações dos alunos são realizadas com avaliações e métricas mais oportunas e ricas sobre o desempenho dos alunos. Inclui o esboço de como a IA pode melhorar a função dos educadores, assumindo e incorporando tarefas administrativas que representam até 20% de todas as funções funcionais dos educadores, aumentando assim os benefícios dos professores e permitindo-lhes passar mais tempo realizando suas tarefas. a nível pessoal, que incluem melhorar a pedagogia e apoiar as necessidades emocionais dos alunos. A IA ajudará a transformar o sistema educacional, trabalhando-o em diversas áreas temáticas que desenvolvem habilidades e conhecimentos avançados de aprendizagem dos alunos. O uso de conteúdo e abordagens personalizadas para alunos individuais proporcionará a diferentes alunos caminhos específicos para atender às suas necessidades individuais.

Implementação responsável de IA

Vários exemplos inovadores de como a IA já está a revolucionar os sistemas educativos são descritos no relatório: Vários exemplos inovadores de como a IA já está a revolucionar os sistemas educativos são descritos no relatório:

Os livros didáticos digitais acessíveis do UNICEF estão adotando a IA para inventar ferramentas digitais que alunos com diferentes necessidades de aprendizagem possam usar. Este projeto é bom para alunos com deficiência, pois eles podem ter materiais personalizados, inclusivos e educativos.

No Brasil, a iniciativa Letras implementou um sistema com feedback de inteligência artificial para elevar as habilidades de leitura entre o maior número de escolas em cada status.

Na África Ocidental, a utilização da IA ​​para ajudar mentores virtuais no fornecimento de aulas personalizadas e orientação com as Kabakoo Business Academies incentiva os jovens a explorar o trabalho independente em economias informais.

O Ministério da Educação da República da Coreia dedica-se a criar livros didáticos digitais baseados em IA, apropriados para estudantes em diferentes níveis de proficiência. Isto faz parte dos esforços para promover a aprendizagem personalizada e reduzir a dependência do ensino privado.

O Ministério da Educação dos EAU, em cooperação com outras instituições de ensino, elabora um tutor virtual de IA que visa melhorar a aprendizagem individual e reduzir as lacunas relacionadas com a aprendizagem de um aluno para outro.

Ao contrário do que acontecia no passado, quando os humanos não conseguiam melhorar a qualidade dos resultados no sector educativo, a IA pode gentilmente alterar os resultados, mas ver os desafios que levantaram. A disponibilidade de tais tecnologias deve ser igual para todos, e a comunicação destas questões, como a privacidade dos dados pessoais, preconceitos e substituição de papéis tradicionais, deve ser, também, uma preocupação comunitária.

O relatório solicita a implementação de regras e regulamentos adequados de privacidade e segurança para os dados que passarão por estes protocolos antes de serem partilhados com estudantes ou outras partes interessadas (como professores). Além disso, o artigo solicita uma colaboração profunda entre desenvolvedores de IA e educadores para garantir que as novas ferramentas de IA sejam responsáveis ​​por melhores resultados dos alunos. A Reunião Especial do Fórum Económico Mundial, realizada em Riade, na Arábia Saudita, com o tema Colaboração Global, Crescimento Sustentável e uma Transição Energética Global para o Desenvolvimento Sustentável, visa facilitar uma discussão mais abrangente entre os principais intervenientes globais.

Este artigo foi publicado originalmente no Fórum Econômico Mundial.