Najnowszym tematem debaty jest Katarskie Forum Ekonomiczne (QEF). Praca ta będzie dotyczyć koncepcji „wzmocnienia pozycji młodzieży” oraz kluczowych kwestii, które uniemożliwiają młodym ludziom uzyskanie niezależności finansowej i wyjście z ubóstwa w regionie. Gdy zakończymy forum, omówimy konsekwencje rosnącej cyfryzacji i sztucznej inteligencji, które widzimy w różnych aspektach. Chociaż omówimy zarówno pozytywne, jak i negatywne aspekty, dyskusja będzie w centrum uwagi.

Rozwiązanie problemów związanych z zatrudnieniem

Podczas ważnej sesji jako forum prelegenci poruszyli temat wpływu nowoczesnych ustaw technologicznych, w tym obejmujących sztuczną inteligencję, na przyszłe możliwości zatrudnienia. W miarę corocznego wzrostu liczby absolwentów uniwersytetów podczas sesji omawiano sposoby dostosowania rynku pracy i integracji nowych uczestników poprzez uwzględnienie wyzwań związanych ze zmianami technologicznymi i długoterminowymi wymaganiami branżowymi.

Przewodnicząca Zarządu Fundacji INJAZ Al-Arab, szejka Hanadi Nasser Al-Thani, omówiła przedłużające się braki kadrowe w regionie. Podkreśliła potrzebę wspólnych wysiłków na poziomie publicznym i prywatnym, aby stworzyć możliwości zatrudnienia dla młodych ludzi. Kwestię tę postrzega się zatem jako kluczową dla złagodzenia powszechnej, niedopuszczalnie wysokiej stopy bezrobocia wśród młodej populacji.

Rola Fundacji INJAZ Al-Arab

Minęło 20 lat od założenia INJAZ Al-Arab w 1999 r., a następnie w 2004 r. zostało ono docenione na całym świecie przez „Junior Achievement Worldwide”. Dlatego to nie przypadek, że organizacja zyskała pozycję niezbędnej platformy poprawiającej jakość życia młodzieży z całego regionu. Praca fundacji umożliwiła jej współpracę z kilkoma zainteresowanymi stronami w celu zaoferowania młodym ludziom możliwości praktycznych i zatrudnienia, z których może skorzystać.

Do Jej Królewskiej Mości Szejki Hanadi Al-Thanien nie można przeoczyć faktu, że sektor usług państwowych jest dużym pracodawcą młodych ludzi w regionie. Muszą jednak wprowadzić pracę dla młodzieży w innowacyjnych projektach, aby przyciągnąć wysiłek młodego pokolenia. Podkreśliła, że ​​w krajach GCC znajdują się dwie trzecie możliwości zatrudnienia wynikających z zawodów publicznych. Wzorzec ten należy modyfikować, aby zagwarantować trwałość wzrostu zatrudnienia. Na sesji Katarskiego Forum Ekonomicznego podkreślono znaczenie edukacji w przygotowaniu młodzieży do wejścia na rynek pracy. Bardziej rozwinięte i ważniejsze programy edukacyjne, zgodne z wymogami rynku pracy, zapewniają uczniom możliwość wykorzystania umiejętności niezbędnych do odniesienia sukcesu jako pracownicy. 

Włączenie sztucznej inteligencji do programu nauczania zostało wspomniane jako sposób na intensyfikację procesu uczenia się i jego rezultatów. Jej Królewska Mość podkreśliła, że ​​plany edukacyjne powinny być zgodne z pojawiającym się zapotrzebowaniem na energię i sektorami zatrudnienia opartymi na technologii. Włączenie nowych technologii to coś więcej niż tylko integracja z obecnymi celami i metodami nauczania; chodzi także o naukę technik pozwalających sprostać zmieniającym się potrzebom rynku pracy.

Wspieranie młodzieży technologią

Szczyt zakończył się następującą notatką: technologie te mogą stworzyć lepszą przestrzeń pracy dla pracowników, co z kolei może przekształcić rynki pracy. Korzystając z takich technologii, kraje regionu mają szansę wykorzystać młodzieńcze umiejętności jednostek, tworząc jednocześnie bardziej dynamiczną i innowacyjną siłę roboczą przyszłości.

Przemówienia na Katarskim Forum Ekonomicznym podsumowują osiągnięte porozumienie w sprawie rozwiązywania bieżących problemów i tworzenia metod skutecznego rozwiązywania tych problemów. W miarę jak świat stanie się całkowicie cyfrowy, różnica między narodami, które będą wystarczająco wykwalifikowane, aby zmienić swoje strategie edukacyjne i dotyczące zatrudnienia, a tymi, które nie będą, będzie niewielka. Narody będą kształtować swoją przyszłą tożsamość na poziomie określenia ery cyfrowej. Zamiast traktować kryzys jako przeszkodę w rozwoju, region powinien postrzegać go jako okazję do inwestowania w młodzież, odkrywania istniejącego kapitału ludzkiego i przyjęcia czwartej rewolucji przemysłowej.