Open Campus è il 31° progetto Launchpad di Binance ed è sicuramente il leader nel campo della formazione Web3! Recentemente, abbiamo collaborato frequentemente con le principali comunità e abbiamo anche lanciato Open Campus ID. Oggi abbiamo invitato ancora una volta Alan Lau, il capo, a condividere con voi alcuni dei recenti progressi di Open Campus.
1) D: Notizie recenti su Open campus hanno menzionato che hanno in programma di lanciare un Open campus ID con premi EDU. Potete spiegare qual è lo scopo di questo piano? Come ottenere i premi EDU
R: Rivediamo lo scopo e le caratteristiche di “Open Campus”. Open Campus è una piattaforma educativa decentralizzata. Sin dallo IEO, il nostro obiettivo principale negli ultimi mesi è stato quello di servire gli educatori, in particolare gli insegnanti. Abbiamo notato che nella società, sebbene l'istruzione sia molto apprezzata, il reddito degli insegnanti è relativamente basso. Per supportare gli insegnanti, la nostra piattaforma ha lanciato una strategia innovativa per convertire i contenuti venduti dagli insegnanti su altre piattaforme in NFT e venderli su Open Campus per portare maggiori entrate agli insegnanti.
Ma allo stesso tempo, ci rendiamo anche conto che non solo gli insegnanti, ma anche gli studenti e gli studenti dovrebbero avere l’opportunità di partecipare e trarne beneficio. Pertanto, abbiamo lanciato il concetto di “Open Campus ID”. Crediamo che tutti comprendano l’importanza dell’apprendimento e che siamo tutti studenti che imparano per tutta la vita. Pertanto, ogni studente può ricevere un ID studente personale sulla nostra piattaforma. Questo ID sarà più di un semplice ID, verrà fornito anche con token "EDU" che gli studenti potranno utilizzare per pagare i nuovi corsi che lanceremo presto.
In generale Open Campus si propone di partire da due aspetti: in primo luogo, sostenere e motivare i docenti, e poi incentivare anche gli studenti e i discenti a partecipare. Ci auguriamo che in questo modo possiamo ispirare tutti a essere più attivamente coinvolti nelle attività di apprendimento ed educative.
2) D: I punti ricevuti dagli airdrop possono essere riscattati per Publisher NFT. Quindi quali NFT speciali possono essere riscattati? Quando inizierà lo scambio?
R: Il progetto che stiamo promuovendo di recente è quello di convertire i corsi per insegnanti redditizi in "Publisher NFT". In questo modo, nuovi editori e investitori hanno l’opportunità di partecipare. Secondo il nostro precedente annuncio, prevediamo di lanciare 1.000 NFT per editori entro il prossimo mese.
Per quanto riguarda il valore di "Publisher NFT": Se un insegnante guadagna 100 yuan da un corso sulla piattaforma Web2.0, lo acquisteremo al prezzo di circa 500 yuan e lo convertiremo in NFT. Dopo l'acquisto da parte degli investitori, il rendimento annuo previsto è del 20%. Per gli investitori che hanno precedentemente ricevuto punti, i costi di acquisto saranno inferiori e quindi potrebbero ottenere rendimenti annualizzati più elevati.
Maggiori dettagli sul progetto e tempi di emissione di NFT saranno annunciati in seguito. Si consiglia agli utenti che hanno già raccolto punti di prestare molta attenzione ai nostri aggiornamenti.
3) D: Potrebbero esserci molte persone che non conoscono la funzione di Publisher NFT Puoi fornirci un'introduzione dettagliata?
R: Il nostro progetto più recente si concentra sulla conversione dei corsi popolari sulla piattaforma educativa iOS “tiny tap” in NFT. Gli utenti possono utilizzare "EDU" per effettuare acquisti. Questi NFT non sono solo immagini, rappresentano determinati asset e rendimenti annuali.
Inoltre, ci soffermiamo anche sull'intento originario di "Campus Aperti", ovvero quello di accogliere corsi che non sono offerti dalle scuole ma che i genitori ritengono importanti, come la tutela dell'ambiente, l'educazione finanziaria, ecc. I genitori o gli investitori possono avviare la domanda se ritengono che un corso non esista attualmente ma abbia un potenziale valore di mercato. Dopo che l'insegnante lo avrà visto, potrà scegliere di realizzarlo. Questo modello è un po’ come Didi Taxi, una persona avanza la domanda e l’altra la soddisfa. I corsi completati verranno elencati sulla piattaforma per la vendita e potranno essere convertiti in NFT.
In sintesi, abbiamo due obiettivi: uno è convertire i corsi popolari esistenti in NFT; l’altro è creare nuovi corsi basati sulla domanda del mercato e convertirli in NFT; Entrambi i percorsi mirano a portare più nuovi contenuti sul mercato per soddisfare le esigenze degli utenti apportando allo stesso tempo vantaggi ai partecipanti.
Crediamo che il vero Web 3.0 e l'innovazione educativa debbano essere guidati dalle esigenze degli utenti, piuttosto che limitarsi a creare contenuti che nessuno utilizza.
4) D: Possiamo vedere che Open campus ha recentemente collaborato con altre comunità. Puoi parlare della tua esperienza di lavoro con diverse comunità e degli impatti e dei risultati positivi che ha portato?
R: Il nostro obiettivo è far comprendere a più persone la missione principale di "Open Campus". Per raggiungere questo obiettivo, abbiamo lanciato il progetto "Open Campus Alliance" per offrire agli utenti maggiori opportunità di acquistare servizi con "EDU" attraverso la cooperazione con partner legati all'istruzione. Queste partnership ci hanno aperto la porta a lavorare con 20 diverse società di piattaforme educative.
Recentemente abbiamo anche annunciato una nuova iniziativa. Piuttosto che servire una singola azienda, si tratta più di un fondo volto a investire in startup legate alla tecnologia educativa. Queste aziende incorporano "EDU" nei loro progetti di sviluppo fin dall'inizio per renderli più in linea con le attuali esigenze del mercato.
In definitiva, il nostro obiettivo è promuovere "EDU" in modo che possa essere applicato in più scenari. Crediamo fermamente che la collaborazione con altre comunità sia fondamentale per raggiungere questo obiettivo.
5) D: Quali saranno i maggiori sviluppi che avrà Open campus nel futuro? È conveniente divulgarlo?
R: Per permettere a più persone di comprendere i nostri progetti e piani futuri, ho riassunto i seguenti punti chiave:
1. Emissione di nuovi NFT per editori: stiamo per emettere un nuovo NFT per 1.000 editori. Questo è un TOKEN basato su asset nel mondo fisico, che rappresenta il flusso di cassa e i corsi effettivi. Pertanto, ci aspettiamo che questa offerta riceva un’attenzione diffusa. Spero che tutti preparino l'EDU in anticipo e partecipino a questo importante processo.
2. Open Campus Alliance: stiamo collaborando con più piattaforme educative per consentire agli utenti di utilizzare EDU su queste piattaforme, il che fornisce un forte impulso alla popolarità e al valore aggiunto di EDU.
3. Open Campus ID e partner: Open Campus ID è un sistema pubblico di verifica dell'identità in cui tutti possono richiedere e ricevere premi EDU. Per promuovere ulteriormente questo sistema, abbiamo collaborato con diversi marchi noti come nostri partner educativi per incoraggiare tutti a divertirsi imparando.
Restate sintonizzati per le nostre novità e aggiornamenti, tutti gli annunci importanti verranno fatti lì. Se non hai ancora seguito Open Campus, iscriviti il prima possibile e non perdere nessuna informazione importante!
6) D: In che modo Open Campus utilizza Publisher NFT per proteggere il copyright digitale?
R: L'intento originale di Open Campus nasce dalla preoccupazione per gli insegnanti nel settore dell'istruzione. Anche se in genere tutti rispettano gli insegnanti, la loro retribuzione e il loro trattamento non sono soddisfacenti. Inoltre, i corsi che creano nel processo educativo spesso non ricevono un'efficace protezione della proprietà intellettuale.
Per risolvere questo problema, abbiamo deciso di utilizzare la tecnologia NFT. Convertendo i corsi in NFT, possiamo garantire che i diritti di proprietà intellettuale degli insegnanti siano protetti. Chiunque possieda questo NFT possiede la proprietà intellettuale e può scambiarlo come una risorsa. Sebbene l’NFT sia già comune in altri settori, potremmo essere i primi a provarlo nel campo dell’istruzione.
Per spiegare ulteriormente, voglio condividere una storia vera: l'anno scorso abbiamo rilasciato la prima ondata di NFT per editori e selezionato una dozzina di insegnanti, una delle quali era una signora di 80 anni. Crea sulla piattaforma da cinque anni e ha accumulato numerosi corsi. Quando le abbiamo presentato questo progetto, ha detto che, sebbene non comprendesse appieno l'NFT, si fidava di noi. Il suo desiderio più grande è trasmettere i contenuti che crea alla generazione successiva. Attraverso NFT l'abbiamo aiutata a realizzare questo desiderio e abbiamo reso la sua creazione un bene da tramandare.
Questa storia ci ha toccato profondamente e ha dimostrato il valore dell’applicazione pratica della NFT nel campo dell’istruzione.
7) D: Sono titolare di token EDU, quali diritti posso ottenere?
R: Riguardo a questo argomento, credo che ci siano tre aspetti principali meritevoli di attenzione:
1. Acquisto di NFT: l'editore NFT è un asset con flusso di cassa e l'acquirente può ottenere un reddito corrispondente ogni anno. Se hai già partecipato agli airdrop NFT, otterrai più punti e aumenterai ulteriormente il tuo reddito annualizzato. Attraverso EDU puoi investire in questi asset.
2. Corsi e collaborazioni: dietro Open Campus ID ci saranno molti nuovi corsi e collaboreremo anche con alcuni marchi molto noti. Le persone in possesso di EDU avranno l'opportunità di partecipare all'apprendimento e, attraverso il meccanismo, otterranno maggiori incentivi per studiare di più e guadagnare ulteriori EDU.
3. Open Campus Alliance: oltre a quanto menzionato prima, abbiamo firmato con circa 20 aziende. EDU può essere utilizzato su queste piattaforme educative. In futuro, EDU avrà più scenari applicativi.
8) D: Sono un insegnante, come posso massimizzare i vantaggi della convenzione Open campus?
R: Per quanto riguarda la partecipazione degli insegnanti, penso che ci siano due percorsi principali:
1. Attualmente, centinaia di migliaia di insegnanti si sono riuniti sulla piccola piattaforma Tap. Gli insegnanti possono creare su questa piattaforma, sfruttando l'enorme traffico che già ha e l'afflusso quotidiano di risorse per studenti e genitori.
2. Se gli insegnanti ritengono che una determinata materia manchi di materiali didattici di alta qualità, possono proporre soluzioni innovative su Open Campus. Ad esempio, se un insegnante prevede di utilizzare 10.000 fondi EDU per creare un corso sulla protezione ambientale, dopo che gli investitori avranno visto questo piano, potrebbero ritenere che si tratti di un investimento prezioso e scegliere di finanziarlo. Ciò offre agli insegnanti una nuova opportunità creativa e di profitto.
Questo modello fornisce agli insegnanti un’ulteriore fonte di reddito. In passato era difficile per gli insegnanti trovare tali opportunità nel sistema educativo tradizionale. Ma ora possono essere come "Didi Taxi", dove alcune persone avanzano bisogni e altri soddisfano i bisogni, in modo che più persone possano partecipare alla creazione di contenuti educativi.
In effetti, ci sono molti insegnanti nella nostra comunità che stanno esplorando le possibilità del Web 3 e lasciandosi coinvolgere. Open Campus offre loro l'opportunità di guadagnare un reddito aggiuntivo oltre ai tradizionali lavori di insegnamento.
9) D: Posso collaborare con altri utenti sulla piattaforma per creare congiuntamente contenuti educativi e condividere le entrate?
R: In effetti, il processo creativo è molto flessibile. Che tu sia un individuo o un piccolo team, puoi mostrare il tuo lavoro su questa piattaforma.
Un caso reale è che durante la svendita Publisher NFT dell'anno scorso, un famoso insegnante ha venduto i suoi corsi e ha guadagnato l'equivalente di oltre 200.000 yuan. Ma invece di usare i soldi per viaggiare, ha scelto di assumere più persone per co-creare nuovi corsi. Ha compreso le opportunità offerte dalla piattaforma Open Campus e gradualmente si è trasformato da lavoratore autonomo in un piccolo team.
Pertanto, chi di voi ha questa considerazione, può formare una piccola squadra da creare. Anche il reddito che il tuo team guadagna dall'editore NFT può essere distribuito ragionevolmente.
Questo metodo offre agli insegnanti una nuova opportunità creativa e redditizia.
10) D: Come è possibile valutare e classificare i contenuti sulla piattaforma per garantire che il valore dell'NFT che ho acquistato rimanga stabile e non subisca un forte calo?
R: Nella nostra progettazione, consideriamo il problema delle fluttuazioni di cassa dietro le attività. Ma una scoperta interessante è che, poiché i nostri principali materiali didattici sono corsi di base per bambini, come matematica e cinese, il tasso di utilizzo e il flusso di cassa di questi materiali sono molto stabili. Abbiamo anni di dati a sostegno di ciò.
Al momento dell'acquisto, riveleremo le entrate generate dal corso dietro l'NFT, in modo che gli acquirenti possano conoscere approssimativamente il valore del loro investimento e il rapporto di rendimento atteso.
Il settore dell’istruzione è diverso dagli altri settori in quanto i suoi asset sono relativamente stabili. Sebbene disponiamo di due tipi di risorse, una sono le risorse stabili esistenti e l'altra sono i nuovi corsi. Potrebbe esserci una maggiore incertezza con un nuovo corso perché è nuovo e non ha accumulato molte vendite. Acquistare NFT per nuovi corsi equivale a investire nel futuro, che è diverso dal flusso di cassa e dalla qualità degli asset stabili.
Per gli appassionati di NFT, i nostri NFT sono molto diversi dagli NFT tradizionali. Il supporto di valore dietro molte NFT tradizionali è debole e i prezzi fluttuano notevolmente. Ma l’importanza e il valore dell’istruzione non possono essere ignorati nella società umana. Dietro la nostra NFT c’è un enorme valore nell’istruzione, quindi le fluttuazioni dei prezzi sono relativamente piccole.
11) D: In che modo Open Campus ID protegge la mia privacy e i miei dati personali dalla fuga di dati?
R: Il nostro sistema è diviso in due parti: Open Cameras ID e Learning Profile. Open Cameras ID è un TOKEN non trasferibile. C'è un piccolo portafoglio dietro ogni ID che memorizza l'istruzione dell'utente e i premi futuri. Ci auguriamo che ogni studente abbia il proprio profilo di apprendimento e possa conoscere le proprie abitudini di apprendimento attraverso alcune domande interessanti. Queste abitudini verranno archiviate nell'ID per aiutare la piattaforma educativa a consigliare accuratamente i corsi per gli studenti.
Per quanto riguarda la privacy, utilizziamo un approccio simile a molti DID, sfruttando la tecnologia per proteggere la privacy dei nostri utenti. I dati personali non verranno divulgati ad altri progetti. Questa tecnologia è già molto matura e crediamo non ci saranno problemi in questo senso.
La nostra innovazione sta nel combinare abitudini di apprendimento e monete educative in un unico sistema, che è un nuovo concetto nell'attuale sito web. Non vediamo l'ora di annunciare ulteriori informazioni nel prossimo futuro.
12) D: Come utente, hai la possibilità di partecipare direttamente al processo di governance e decisionale del Protocollo Open Campus per esprimere le tue opinioni e suggerimenti?
R: Grazie per la domanda. Se ci segui su Twitter, potresti già sapere che abbiamo recentemente lanciato la campagna di voto decentralizzato di Open Campus per stabilire un meccanismo di governance. Crediamo fermamente nel concetto di decentralizzazione del Web 3 e speriamo che la nostra piattaforma educativa sia in prima linea in questo.
Gli utenti in possesso di edu possono partecipare alla votazione sulle proposte attuali e future. Queste proposte riguardano l'utilizzo dei fondi di edu e Open Campus. Ad esempio, prevediamo di istituire un fondo da 10 milioni di dollari per incoraggiare più insegnanti a creare corsi su Open Campus. Questa proposta è fondamentale per attrarre nuovi educatori.
Data l’importanza dei finanziamenti, vogliamo che la comunità sia coinvolta in queste decisioni chiave. Molti progetti esistenti rimangono centralizzati e speriamo che le decisioni importanti, soprattutto per quanto riguarda l’uso dei fondi, godano di un’ampia partecipazione della comunità.
Per gli studenti interessati, si prega di prestare molta attenzione al nostro annuncio. Incoraggiamo la comunità a presentare proposte e abbiamo dettagliato il processo di proposta sul nostro sito web. Accogliamo con favore i suggerimenti di tutti che siano vantaggiosi per la comunità edu e invitiamo tutti a partecipare e sostenere.
13) D: Open Campus ha considerato di fornire formazione o strumenti agli amici in modo che tutti possano comprendere e utilizzare meglio Publisher NFT?
R: Grazie per il tuo suggerimento. Abbiamo introdotto l'uso e la partecipazione di Publisher NFT sul sito ufficiale e su Twitter, ma non esistono ancora strumenti di formazione dedicati. Considerando le vostre opinioni, speriamo di lanciare corsi pertinenti attraverso la piattaforma EDU e invitare sinceramente i creatori interessati a partecipare. Riconosciamo che i metodi di erogazione precedenti potrebbero essere stati troppo monotoni e stiamo ora valutando la possibilità di sviluppare nuovi strumenti di formazione. Se sei interessato ad aiutarci, contattaci.
14) D: Gli NFT degli editori che ho acquistato sono soggetti a restrizioni, ad esempio se possono essere utilizzati solo in regioni specifiche o venduti e utilizzati su piattaforme specifiche?
R: Per quanto riguarda l'uso di Publisher NFT, in realtà non ci sono restrizioni in regioni specifiche. Le fonti sono due: corsi appena lanciati e corsi acquistati sulla piattaforma. Può essere utilizzato indipendentemente dal paese in cui ti trovi. Comprendiamo che gli utenti potrebbero essere preoccupati per la conformità o le restrizioni legali regionali sui prodotti Web 3. Ma abbiamo raggiunto accordi con gli insegnanti e assicurato la tutela dei diritti di proprietà intellettuale. Non importa in quale regione, i diritti e gli interessi degli utenti possono essere protetti dalla legge. In breve, finché il prodotto circola sul mercato, gli utenti possono acquistarlo e utilizzarlo in tutta tranquillità e senza preoccupazioni.
15) D: Se acquisto Publisher NFT, quanti vantaggi posso trarne? Come si presenta questo processo?
R: Abbiamo appena introdotto il piccolo sistema di tocco dietro Publisher NFT. I corsi esistenti hanno formato flussi di cassa indipendenti, che possono portare notevoli vantaggi a tutti una volta convertiti in NFT. Ad esempio, un corso con un reddito annuo di 100 yuan può essere venduto al prezzo di 500 yuan, che equivale a un bene con un tasso di rendimento annuo del 20% dopo l'acquisto da parte dell'investitore. Inoltre, gli studenti che hanno già accumulato punti potranno usufruire di sconti al momento dell'acquisto, ottenendo benefici effettivi più elevati.
L’acquisto di NFT non solo rappresenta il capitale azionario dietro di esso, ma fornisce anche liquidità agli investitori. Ciò significa che oltre ad attendere i rendimenti annuali, gli investitori possono anche scegliere di rivendere gli NFT sul mercato di negoziazione per ottenere un apprezzamento degli asset in qualsiasi momento.