OpenAI a établi un partenariat avec Common Sense Media pour lancer un cours de formation gratuit pour les enseignants. Le créateur de chatbot IA s'attend à ce que son nouveau cours améliore les connaissances sur l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) et l'ingénierie des invites parmi les éducateurs.
Plus tôt cette année, OpenAI a introduit ChatGPT Edu. À l'époque, il a déclaré que le module était spécialement conçu pour les universités afin d'introduire les membres du corps professoral, les chercheurs et les étudiants aux outils d'IA de manière responsable.
Ce nouveau cours se concentre directement sur les éducateurs de base. Il fait partie de l'initiative d'OpenAI pour entrer dans le domaine de l'éducation de la petite enfance, une campagne dirigée par l'ancienne dirigeante de Coursera, Leah Belsky, qui a rejoint l'entreprise en septembre.
OpenAI s'introduit dans l'éducation primaire
Dans une conversation avec Reuters, Belsky a partagé ses ambitions pour l'IA dans l'éducation, en déclarant : « Mon objectif dans ce rôle est de mettre l'IA entre les mains de chaque étudiant et de chaque enseignant et de leur donner également les compétences pour apprendre à le faire de manière responsable et efficace. »
Elle a également noté que l'adoption et l'utilisation de l'IA parmi les étudiants sont particulièrement élevées, et que les parents considèrent les compétences en IA comme essentielles pour l'avenir professionnel de leurs enfants.
Le nouveau cours, intitulé « Fondations ChatGPT pour les éducateurs K–12 », est hébergé sur Common Sense Education et vise les enseignants travaillant avec des élèves de la maternelle à la 12e année.
Une partie du programme du nouveau cours vise à aider les enseignants à comprendre ChatGPT et à apprendre comment l'intégrer dans leurs pratiques pédagogiques.
La relation tendue de l'IA avec les éducateurs
Alors que certains considèrent l'initiative comme une branche d'olivier, de nombreux sceptiques n'ont pas tardé à rappeler l'influence négative que l'IA générative a eue sur l'éducation lors de son apparition sur la scène.
Il n'a pas fallu longtemps aux écoles pour interdire la plateforme après le lancement de ChatGPT en 2022. Les enseignants, en particulier, ont eu du mal à noter les travaux, car les élèves ont compris qu'ils pouvaient utiliser l'IA pour compléter rapidement les devoirs et les dissertations. Le résultat a été une augmentation du plagiat et de la tricherie.
En réponse, les éducateurs ont dû faire preuve de créativité pour amener leurs élèves à réaliser eux-mêmes leurs travaux scolaires, certains concédant même du terrain à l'utilisation de l'IA.
Ce dernier cours d'OpenAI et de Common Sense Media a ravivé ces conversations. Certains ont critiqué les implications éthiques de l'utilisation de cette technologie par les éducateurs, soulignant les préoccupations concernant la confidentialité des données et la sécurité. D'autres ont partagé des inquiétudes sur la manière dont OpenAI gérera les données générées par les invites et les résultats des invites.
Notamment, OpenAI déclare dans ses conditions de service qu'il ne vend pas les données des utilisateurs et que les utilisateurs de ChatGPT possèdent les résultats de leurs invites dans la mesure permise par la législation applicable. Cependant, il existe également des préoccupations raisonnables selon lesquelles les entreprises technologiques, y compris OpenAI, pourraient modifier leurs conditions de service et revenir sur leurs promesses.
Des organismes internationaux comme l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) ont appelé les gouvernements à créer des réglementations sur l'utilisation de l'IA dans l'éducation. Ils proposent également de fixer des limites d'âge et des cadres pour la protection des données et la vie privée. Cependant, rien de concret n'a été proposé en termes de politique de l'IA opérationnelle.
Bien qu'il y ait encore des débats sur la question de savoir si l'IA a sa place dans les classes préliminaires, les principales institutions tertiaires ont d'une certaine manière trouvé un moyen de faire fonctionner cela. Certains acteurs estiment que l'utilisation de l'IA présente des avantages, et que les enseignants peuvent tirer le meilleur parti de ces avantages tout en limitant les risques.
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