Los profesores de IA se convierten en profesores con un nuevo marco de proyecto educativo que se está aplicando en la Universidad de Hong Kong. Con la combinación de la educación convencional con la última tecnología de inteligencia artificial en una prueba histórica, los estudiantes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong (HKUST) están realizando la primera ejecución de esta fusión. La universidad cruzó los límites de la educación tradicional al crear profesores con tecnología de inteligencia artificial para brindar a los estudiantes enseñanza digital con funciones adicionales de aprendizaje personalizado y simulativo.
Profesores de IA para transformar la educación
En HKUST, un programa de estudios comprende diferentes cursos, y los profesores humanos brindan a los estudiantes una experiencia de aprendizaje única, tanto cara a cara como en el aula, con instructores generados por IA. Dirigida por el profesor Pan Hui, esta iniciativa busca ampliar la capacidad de los docentes en educación identificando formas de introducir la IA en los métodos de enseñanza y brindando soluciones a problemas globales como la aguda escasez de docentes. A través de la IA, la universidad está creando un enfoque educativo innovador y centrado en expertos que sentará nuevos precedentes.
Características del profesor de IA
La característica de los profesores de IA es la conveniencia que ofrecen de enseñar de una forma que atraiga los gustos de cada estudiante. Disponibles para estudiantes con avatares personalizables, los profesores pueden ser virtuales y similares a los diferentes estilos de aprendizaje de un estudiante. Si la IA es imitada por la apariencia, la voz o los gestos con los que el estudiante puede asociarse, se tratará de una IA similar a la que él o ella preferiría.
El profesor Hui subraya el papel de la variedad, así como un modo narrativo inmersivo como animador en la facultad de inteligencia artificial poniendo avatares en el juego donde se incorporan género, orígenes étnicos y modelos académicos de científicos famosos como Albert Einstein o John Nash. HKUST intenta crear una atmósfera de aprendizaje donde un estudiante pueda conocer gente de todo el mundo. Otra ventaja es que las tecnologías inmersivas, incluidos los cascos de realidad virtual, brindan una manera de realizar recorridos educativos que van más allá de los límites de las aulas convencionales y, por lo tanto, los estudiantes pueden desarrollar una percepción más profunda de temas complejos.
Reconocimiento de problemas y establecimiento de intenciones.
Si bien la integración de profesores de IA no parece una falacia en el contexto de los procesos educativos, sí genera numerosas preocupaciones, como trampas, plagio, etc. Sin embargo, la distancia entre la IA y los profesores humanos hace que estos últimos tengan la esperanza de que la IA dé un impulso en lugar de hacerse cargo de la enseñanza.
A medida que se introducen medidas eficaces para detectar el plagio y definir cómo se pueden utilizar estas técnicas de IA, los profesores se adaptan a ellas, aunque siguen respetando la originalidad del trabajo académico.
Junto con los educadores de todo el mundo que enfrentan los impactos de la IA generativa, la estrategia innovadora de HKUST demuestra el poder estimulante de la tecnología dentro de la educación y plantea cuestiones como una mayor eficiencia y equidad en la educación. A través de innovaciones impulsadas por IA que enriquecen el aprendizaje y brindan experiencias personalizadas, la universidad está dando pasos importantes en todo ese viaje en el que los estudiantes aprenden sucesivamente en la era digital.
