El fraude en el ámbito de las cadenas de bloques sigue evolucionando, y los usuarios se convierten cada vez más en víctimas de esquemas criminales. Ejemplos recientes, de los especialistas de Scam Sniffer, mostraron lo fácil que es para los delincuentes apoderarse de los activos digitales de los usuarios, utilizando bots falsos y enlaces en Telegram.
En el primer caso, el usuario se unió a un grupo de criptomonedas falso. Un bot que se hacía llamar Safeguard, pidió al confiado usuario que introdujera sus datos de Telegram para 'proteger su cuenta'. Esto terminó resultando en el robo de todos los tokens de la cuenta.
En el segundo caso, la ingenua víctima hizo clic en un anuncio publicitario sobre un 'bot de trading'. El enlace llevó a una página de inicio falsa en la aplicación de mensajería Telegram. Una vez que se introdujeron los datos, los estafadores obtuvieron acceso a la cuenta y los activos del usuario, retirándolos a sus propios monederos.
Los representantes de la empresa declararon que nunca se debe acceder a cuentas a través de bots de terceros o mini-aplicaciones de Telegram. Estos servicios pueden parecer creíbles, pero en realidad resultan ser falsificaciones. Esto conlleva la pérdida total de acceso no solo a los activos digitales, sino también a la cuenta del mensajero, que puede ser utilizada para diversos fines.
Para proteger los activos digitales, es importante seguir reglas simples. Siempre se debe verificar la autenticidad de los bots, especialmente si solicitan datos confidenciales. No se debe confiar en enlaces publicitarios y solo se deben utilizar aplicaciones oficiales para acceder a las plataformas.
Los expertos subrayan que los usuarios deben ser extremadamente cautelosos, especialmente en el contexto del aumento del interés en las criptomonedas. Los estafadores se adaptan activamente a las nuevas tecnologías, por lo que la principal arma contra ellos es la concienciación y la precaución. Los expertos de Scam Sniffer recomendaron no dejarse engañar y siempre verificar las fuentes de información.