“No estoy tratando de conseguirles títulos universitarios o de secundaria…”
Aquí está el primer discurso que ha pronunciado desde que fue liberado de prisión:
“Así que hoy hay alrededor de 700 a 800 millones de adultos que son analfabetos, y dos tercios de ellos son mujeres.
Y luego, además de eso, hay alrededor de, dependiendo de qué informe leas, hay entre 300 millones a 500 millones de niños que no van a la escuela.
Así que juntos tenemos como 1.2, 1.3 mil millones de personas que no tienen acceso a la educación.
Y esto está todo en las partes muy pobres del mundo, etcétera.
Y no, y cuando miras las aplicaciones educativas, los proyectos educativos, están todos en lugares donde ya hay educación, ¿verdad?
Así que todos están complementando el sistema educativo existente.
Estoy como, bueno, ahora creo que con las tecnologías que tenemos hoy, con desarrolladores de juegos, diseñadores gráficos, maestros y IA.
Si podemos combinarlos, podemos hacer aplicaciones o herramientas que puedan entregar educación a niños y a ism y no necesitamos un maestro para impartirla.
Así que solo podemos tener porque los maestros son caros, ¿verdad?
En esas áreas no tienen maestros.
Si necesitamos conseguir maestros allí, entonces tomará una eternidad.
Así que por ahora solo podemos entregar ese corte digitalmente a través de una aplicación muy interactiva. La mayoría probablemente no son androides, porque android es más barato. En esas áreas.
Creo que si podemos ayudar a 100 millones de personas a educarse, creo que eso es algo muy impactante para mí.
Y no me importa si hay algún retorno.
Y también, de hecho, no creo que tome tanto dinero. Así que, creo que si piensas en ello, hoy, de ocho mil millones de personas, probablemente hay mil millones de personas en la escuela aprendiendo algo todos los días, ¿verdad?
Y luego, sabes, con un aula estudiando con una relación de 32 a 1 o 50 a 1, probablemente hay 20 millones de maestros en el mundo en cualquier momento.
Pero luego, si piensas en ello, ¿cuántas maneras diferentes hay de enseñar inglés de primer grado?
Y tenemos un día.
¿Cuántas maneras diferentes hay de enseñar matemáticas de primer grado?
Si puedes capturarlo y luego poner IA allí y luego ser súper interactivo, poder responder preguntas, la inversión inicial puede ser alta.
Puedes, sabes, un millón de dólares.
Creo que la primera toma más, pero el curso futuro es, una vez que hagamos que el motor de IA funcione, entonces, um, sabes, 1 millón por curso, ¿verdad?
Así que, 12 grados, 12 millones. 30 materias, eso son 300 millones, ¿verdad?
Así que, digamos, demos una enorme cantidad de nuestra, mil millones de dólares.
Creo que podemos crear todo el material educativo que necesitamos que exista hoy en día.
Y además idiomas, así que cubrimos como 500 idiomas. ¿Verdad?
Así que entonces no seas un poco más. Pero toma como máximo, creo, un par de mil millones de dólares para hacer todo esto.
El gobierno de EE. UU. gastó cada año cien mil millones en educación.
Así que esto es como un 2% de lo que es el gasto anual.
Así que creo que con una cantidad muy pequeña de dinero, relativamente hablando, podemos proporcionar educación a niños que no tienen acceso a ella.
De hecho, podemos hacerlo mejor que la entrega en persona.
Hay muchas limitaciones con la entrega en persona. En un aula de 30 personas, un niño inteligente se enseña al mismo ritmo que el menor común denominador.
Si eres realmente bueno en matemáticas y en inglés, entonces no pasas tiempo en matemáticas. Pasas más tiempo en inglés. Y así, no obtienes la enseñanza individualizada, mientras que a través de una plataforma, la plataforma puede ajustar dinámicamente el currículo para que saltes a áreas donde tienes fortaleza.
Y luego, una vez que podamos recopilar muchos de estos datos, podemos poner a los niños en trabajos muy rápidamente. ¿Verdad?
Así que los niños de ocho años pueden hacer etiquetado de IA, y es un trabajo decentemente remunerado.
Mi sobrino, que ahora tiene como 14 años, desde los 12 años, estaba gestionando una comunidad de como 14,000 jugadores de juegos, como para un simulador de vuelo, ¿verdad?
Y luego los niños de 16 años pueden hacer soporte al cliente para bancos, como las cosas básicas, qué es una dirección, cómo depositar, etcétera. Y sabes, un niño de 15 o 16 años puede ser probador de vacío, pueden ser codificadores, etcétera, etcétera.
Quiero conseguir trabajos para los niños temprano.
No estoy tratando de conseguirles títulos universitarios o de secundaria.