Der südkoreanische Telekommunikationsanbieter LG Uplus, eine Tochtergesellschaft von LG, hat kürzlich an der Yonsei-Universität in Seoul ein Metaverse-Erlebnis gestartet.
Das Yonsei-Metaversum mit dem passenden Namen „Meta Yonsei“ bietet eine Nachbildung des Sinchon-Campus der Universität, komplett mit begehbaren Orientierungspunkten wie der Aula und der Bibliothek der Schule, sowie abgestuftem Zugang zu digitalen Ressourcen und privaten Treffpunkten für Lehrkräfte und Studenten.
Quelle: LG Uplus, über Chosun Biz.
Im Gegensatz zu vielen anderen Metaverse-Erlebnissen beschränkt Meta Yonsei viele seiner Funktionen auf verifizierte Studenten. Während es so aussieht, als könnten zukünftige Studenten und andere Außenstehende virtuell über den Campus laufen, um dessen Funktionen und Sehenswürdigkeiten zu besichtigen, ist der Zugriff auf Peer-Meeting-Tools und bestimmte Bereiche innerhalb des Metaverse auf registrierte Studenten beschränkt.
Einem Artikel der Lokalzeitung Chosun Biz zufolge wurde das Meta Yonsei-Erlebnis von den Studenten auf dem Campus gut angenommen.
Typischerweise konzentrieren sich Metaverse-Erlebnisse, die sich an bestimmte Gemeinschaften wie Universitäten richten, eher auf die sozialen Aspekte. Daher richten sie sich eher an potenzielle Studenten oder Geschäftspartner. In der Praxis ähneln diese Angebote eher digitalen Museen als Aktionsräumen.
Der digitale Zwilling von Meta Yonsei wurde jedoch offenbar mit Blick auf die Produktivität entwickelt. Tools wie eine Teambesprechungsfunktion mit virtuellen Arbeitsbereichen, Video- und Audiokonferenzen sowie automatisierter Annotation und Untertitelung sind direkt in das Erlebnis integriert. Dies gibt den Studierenden einen Anreiz, während ihrer gesamten akademischen Laufbahn am Metaversum teilzunehmen.
Dies könnte den Studierenden auch dabei helfen, sich auf die Realitäten der modernen globalen Arbeitswelt vorzubereiten, in der Produktivitätstools wie Google Meet und Zoom sowie die länderübergreifende Zusammenarbeit zwischen unterschiedlichsten Belegschaften in Echtzeit zur Norm geworden sind.
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Studierende und Lehrkräfte können zudem über strukturierte Check-ins und betreute Aktivitäten interagieren. Ein Bericht aus der Projektankündigung von 2023 besagt, dass bis zu tausend Nutzer an virtuellen Veranstaltungen im Auditorium des Metaverse – einem digitalen Doppelgänger der realen Installation der Universität – teilnehmen können, einschließlich der Möglichkeit, Gastredner und Experten auf einer virtuellen Bühne zu sehen.