#Offener Campus (EDU)

Am Nachmittag überraschte mich die Ankündigung des neuen LPD-Projekts. Es übertraf meine Erwartungen so sehr, dass ich ausdrücklich fragte, ob es LPD oder LPP sei:)

Ich kann nicht anders, es ist nicht so, dass ich dumm bin, aber ich habe mich bereits an den Rhythmus der LPD alle sechs Monate gewöhnt.

Wie Hook stieß auch dieses Projekt nach seiner Veröffentlichung auf viel Kritik. Ich muss sagen, dass ich es der Community nicht wirklich verübeln kann, dass sie mich beschimpft. Es gibt tatsächlich viele Zweifel an diesem Projekt.

Der Start dieses Projekts erfolgte offensichtlich sehr überstürzt. Gegen 16 Uhr war die Projektwebsite weder der Ankündigung noch dem Forschungsbericht beigefügt. Das Whitepaper des Projekts ist äußerst rudimentär und füllt kaum einige Grundelemente aus. Diese sind sehr unblockchain.

Ist Binance also gefallen?

Nicht wirklich. Lassen wir die höchst subjektive Unsicherheit der Aufsicht beiseite, um das Projekt selbst zu analysieren. Obwohl es sich bei diesem Projekt nicht um ein formelles Blockchain-Projekt handelt, ist es definitiv kein Kinderspiel. Wenn wir uns einen Moment Zeit nehmen, um die Projektinformationen durchzusehen, können wir wissen, dass Open Campus (EDU) in Tinytap abgedeckt ist und Tinytap ein Projekt im Bereich der frühkindlichen Bildung ist. Nach Angaben des Projektteams verfügt Tinytap über mehr als 250.000 interaktive Kurse und gehört zu den Top Ten in den Segmenten App Store und Google Play.

Das Geschäftsprojekt eines Unternehmens wird zu zwei Zwecken finanziert: Zum einen zur Beschaffung von Mitteln für die Expansion und zum anderen zur Schaffung von Ausstiegskanälen. Es gibt auch einen sehr häufigen Zweck der Ausgabe von Münzen in Währungskreisen: Geld einzusammeln und wegzulaufen :)

Es sollte nicht möglich sein, Geld zu verdienen und dann wegzulaufen. Reden wir nicht über die Tatsache, dass es seit dem Neustart von LPD durch Binance im Jahr 2019 keinen Präzedenzfall für die Flucht gegeben hat. Nehmen wir den Finanzierungsbetrag von 2,5 Millionen US-Dollar. Angesichts von Währungskreisprojekten, die oft einen Wert in dreistelliger Millionenhöhe haben, ist dieser Betrag wirklich gering und etwas peinlich.

Aus der Perspektive der Fundraising-Ausweitung scheint die Projektseite Geld verloren zu haben. Ganz zu schweigen davon, dass der Gesamtbetrag nicht hoch ist, beträgt der Preis schließlich nur die Hälfte des Privatplatzierungspreises des letzten Jahres. Aber die Projektseite ist nicht ratlos, nachdem sie einen riesigen Umlaufmarkt erreicht hat, der Mittelpool zur Stimulierung der Inhaltsproduktion ist, oder sie kann traditionelle X2E-Routinen nutzen, um Geld zu verdienen . Selbst wenn das Projekt am Ende scheitert, wie bei vielen früheren Kettenspielen, kann durch die starken Anreize der Token-Verteilung ein kurzfristig prosperierendes Ökosystem angeregt werden.

Daher können wir bestätigen, dass es sich bei Open Campus (EDU) um ein kommerzielles Projekt handelt, das in die Blockchain-Welt vordringt und den Versuch unternehmen möchte, mithilfe von Token die ökologische Entwicklung anzuregen.

Wenn dieses Projekt die Token-Ökonomie nutzt, um eine enorme positive Antriebskraft in die Entwicklung des Projekts einzubringen, wird dies nicht nur der Erfolg des Projekts selbst sein, sondern auch ein erfolgreicher Fall, in dem die Blockchain-Technologie tatsächlich in das reale Geschäftsbetriebssystem eindringt einen großen Einfluss auf die gesamte Branche und die Branchenbeteiligung. Beides ist eine gute Sache. Nach seinem Erfolg wird es zwangsläufig viele ähnliche Projekte geben, die es nachzuahmen gilt.

Wenn es uns noch ein paar Mal gelingt, können wir die Tür öffnen und hinausgehen, uns aufrichten und anderen klar sagen, dass es bei Web3 nicht nur um Währungsspekulation und CX geht!

PS: Das oben Genannte dient meiner eigenen Unterhaltung und stellt keine Anlageberatung dar!